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终身学习评估与规划模型
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一、内容概括与背景阐述 3
1.1时代发展对知识更新的迫切需求 5
1.2终身学习理念的时代内涵与实践价值 6
1.3构建学习评估与规划模型的理论意义与现实作用 10
1.4本模型的目标群体与适用范围界定 14
二、终身学习者综合素养评估体系 15
2.1评估框架的总体设计思路 21
2.2知识结构维度与评估方法 22
2.2.1核心专业知识掌握度考察 24
2.2.2基础理论知识体系评价 26
2.2.3跨学科知识广度与深度测
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