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产学研融合驱动下的无机及分析化学实验教学改革
说明
随着工科人才培养目标的逐步转变，无机化学实验教学也面临着转型与创新的挑战。现有的教学体系仍较为陈旧，缺乏足够的跨学科结合，且实验内容的更新速度较慢，难以适应快速发展的科学技术与产业需求。学生对无机化学实验的兴趣较低，部分原因是教学内容过于单一，缺少与现实世界的联系。
在新工科教育模式下，无机化学实验教学应更加注重实验内容与行业实际需求的结合。实验内容的选择可以围绕当前工业技术中的前沿应用展开，如新材料的合成与表征、能源化学与环境保护技术等。通过这些与实际应用密切相关的实验项目，不仅可以提升学生
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