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幼儿午睡管理的注意事项试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿午睡室温一般保持在（）

A.18-20℃B.20-22℃C.22-24℃D.24-26℃

2.幼儿午睡时间一般为（）

A.1-2小时B.2-3小时C.3-4小时D.4-5小时

3.午睡时，教师多久巡视一次较为合适（）

A.15分钟B.30分钟C.45分钟D.60分钟

4.幼儿睡前不宜进行（）

A.安静活动B.剧烈运动C.讲故事D.听轻柔音乐

5.幼儿午睡床铺之间的距离应不小于（）

A.20厘米B.30厘米C.40厘米D.50厘米

6.发现幼儿尿床后，教师首先应（）

A.批评幼儿B.更换床单C.安慰幼儿D.告知家长

7.幼儿午睡时，室内光线应（）

A.明亮B.黑暗C.昏暗D.随意

8.对于入睡困难的幼儿，教师应（）

A.不管不顾B.强行哄睡C.耐心陪伴D.安排到角落

9.午睡后幼儿整理床铺的主要目的是（）

A.减轻教师负担B.培养生活自理能力C.节省时间D.整齐美观

10.教师在幼儿午睡时的主要职责是（）

A.备课B.观察幼儿C.休息D.与同事聊天

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿午睡管理前的准备工作包括（）

A.创设安静环境B.检查床铺C.提醒幼儿如厕D.准备点心

2.幼儿午睡时教师应重点观察（）

A.睡眠姿势B.呼吸情况C.情绪状态D.有无异常行为

3.以下有助于幼儿良好午睡习惯养成的是（）

A.固定午睡时间B.营造温馨氛围C.睡前适当活动D.家长配合

4.为幼儿选择合适的床上用品应考虑（）

A.柔软舒适B.颜色鲜艳C.透气性好D.安全卫生

5.幼儿午睡过程中可能出现的问题有（）

A.说梦话B.梦游C.惊厥D.打鼾

6.教师在处理幼儿午睡中的突发事件时，应具备（）

A.冷静心态B.专业知识C.快速反应能力D.严厉态度

7.帮助幼儿建立午睡规律，可采取（）

A.制定作息时间表B.睡前讲故事C.播放固定音乐D.奖励早睡幼儿

8.幼儿午睡管理工作评价的方面有（）

A.幼儿睡眠质量B.教师工作态度C.环境创设D.习惯培养

9.影响幼儿午睡质量的因素有（）

A.室内温度B.噪音C.饮食D.个体差异

10.午睡后教师可以组织的活动有（）

A.整理衣物B.喝水C.进行简单游戏D.自由活动

三、判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿午睡时，教师可以在旁边大声打电话。（）

2.只要床铺干净，幼儿可以不脱外衣午睡。（）

3.发现幼儿午睡时发烧，应立即送往医院。（）

4.教师可以通过表扬鼓励幼儿养成良好午睡习惯。（）

5.午睡时间可以根据幼儿当天状态随意调整。（）

6.幼儿午睡环境越安静越好，一点声音都不能有。（）

7.为了避免尿床，午睡时不给幼儿喝水。（）

8.年龄小的幼儿不需要培养自己整理床铺的能力。（）

9.教师应关注幼儿午睡时的个体差异。（）

10.幼儿午睡后，应尽快组织剧烈活动，恢复精神。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述幼儿午睡管理中环境创设的要点。

答：保持室内温度适宜，22-24℃左右；光线昏暗柔和；减少噪音干扰；床铺摆放合理，间距合适；营造温馨舒适的氛围，如张贴可爱图片等。

2.幼儿午睡时教师观察的重点内容有哪些？

答：观察幼儿睡眠姿势是否正确，呼吸是否平稳，情绪状态是否良好，有无异常行为，如惊厥、说梦话等，还要留意幼儿是否尿床等情况。

3.怎样培养幼儿良好的午睡习惯？

答：建立固定午睡时间，营造安静温馨环境；睡前避免剧烈活动，可进行安静活动；通过故事等引导；教师耐心陪伴与鼓励，家园配合共同培养。

4.简述幼儿午睡后教师的工作要点。

答：帮助幼儿整理衣物，提醒幼儿喝水补充水分；组织简单轻松活动，如小游戏等；引导幼儿整理床铺，培养自理能力；观察幼儿精神状态。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.若遇到个别幼儿长期入睡困难，教师应如何解决？

答：首先与家长沟通了解情况。在园里，提前安排其进行安静活动，如看书；耐心陪伴，轻拍安抚；调