初中化学《二氧化碳的制法-碳的循环》教学PPT课件.pptxVIP

第2课时二氧化碳制法碳循环5.3二氧化碳性质和制法第五章燃料

1课堂讲解实验室制取CO2、二氧化碳对生活和环境影响、二氧化碳循环2课时流程课后作业逐点导讲练课堂小结

二氧化碳制法碳循环向一个玻璃杯内倒入半杯食醋,再将一枚鸡蛋放入醋中,鸡蛋就在醋中浮上浮下,好像一艘潜水艇一样在海洋中潜入浮出.你能说明其中道理吗?

1知识点实验室制取CO2知1－导【投影展示】

知1－导这些方法中哪些适用于实验室制取CO2?问题（一）实验室制取气体对药品选择有什么要求?问题（二）

知1－导方案优点缺点人呼吸操作方法简单、便于收集气体不纯、CO2含量低木材、煤燃烧原料廉价易得,操作方便不易收集、不纯酒精、蜡烛燃烧操作方法简单原料成本高、不易收集、不纯碳还原氧化铜气体易收集成本高,操作不方便

知1－导探究实验1实验室制取二氧化碳药品选择可供选择原料：石灰石(主要成分CaCO3)、碳酸钠(Na2CO3)、稀盐酸(HCl)、稀硫酸(H2SO4)可供选择仪器：小试管、药匙.

知1－导探究方法：编号实验内容实验现象实验分析1Na2CO3粉末和稀盐酸有大量气泡产生,反应剧烈反应速率太快,不易收集2CaCO3粉末和稀盐酸有大量气泡产生,反应剧烈反应速率太快,不易收集3石灰石和稀盐酸产生气泡速率比较适中适合实验室制取二氧化碳气体4Na2CO3粉末和稀硫酸有大量气泡产生,反应剧烈反应速率太快,不易收集5CaCO3粉末和稀硫酸有大量气泡产生,反应剧烈反应速率太快,不易收集6石灰石和稀硫酸开始反应有气泡,一会就无气泡产生反应一会就停止

知1－导归纳实验室制取二氧化碳反应原理：1.药品：石灰石或大理石(主要成分是CaCO3)与稀盐酸2.反应原理：CaCO3＋2HClCaCl2＋H2CO3H2CO3H2O＋CO2↑总反应为CaCO3＋2HClCaCl2＋H2O＋CO2↑——————

知1－导实验室制取氧气装置如何?问题（一）探究实验2制取二氧化碳装置选择该装置选择依据是什么?问题（三）问题（二）怎样收集氧气?依据是什么?

知1－导氧气确定依据反应原理2H2O22H2O＋O2反应物状态及反应条件①MnO2为固态；过氧化氢溶液为液态；②无需加热发生装置①MnO2为固态；过氧化氢溶液为液态；②无需加热收集装置或密度大于水,不易溶于水验满方法把带火星木条放在瓶口氧气助燃性AB请选择：MnO2

知1－导实验室制取O2与CO2比较O2CO2反应物状态固体和液体固体和液体反应条件不加热不加热气体密度大于空气大于空气水溶性难溶于水能溶于水

知1－导根据以上提供信息,你认为实验室制取CO2时,应该选择怎样发生装置和收集装置?问题

知1－导归纳1.发生装置：2.收集装置：所需仪器：长颈漏斗锥形瓶双孔橡皮塞导气管所需仪器：集气瓶玻璃片

知1－导只能用向上排气法不能用排水法收集,为什么?因CO2密度比空气大,且能溶解于水.问题

知1－导3．实验步骤

知1－导【视频播放】实验室制取二氧化碳

长颈漏斗下端管口为什么要伸入液面以下?知1－导问题（一）问题（三）问题（二）集气瓶内导管为什么要伸入到接近集气瓶底部?怎样检验所得气体是二氧化碳?问题（四）怎样检验二氧化碳气体已满?

【例1】(中考·内江)如图是实验室制取气体常用发生和收集装置,据此回答有关问题：知1－讲

（1）写出仪器名称：①________；②________.（2）实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳,反应化学方程式为___________________________________,收集二氧化碳选用_________（填字母,下同）装置,验满方法是_________________________________________________________________.（3）要进一步验证二氧化碳化学性质,将二氧化碳通入紫色石蕊试液中,紫色石蕊试液变成红色,反应化学方程式为________________________.（4）实验室可用无水醋酸钠固体和碱石灰共热制取甲烷,选用发生装置为____,能用E装置收集甲烷,说明甲烷具有性质是___________,当看到导管口__________________时开始收集气体.知1－讲长颈漏斗集气瓶