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浅谈传统音乐在小学音乐课堂的有效应用

摘要：新中国成立后，教育开始倡导全面发展和热情色彩的融合。二十世纪初，中国教育宣告

了音乐领域的新成员。从音乐教育课程来看，从忽略课程到重新审视音乐，在教育中的地位正在逐步

提高。从更深的角度来看，音乐在人类发展中占有重要地位。普通学校的音乐教学也进入了这个学

期。尽管它已经在全国范围内应用了很多年，但是由于许多局限性和不足，在教学中仍然存在一些客

观问题。在简短的课堂上，如何调动学生的积极性，培养学生的兴趣，激发学生的学习积极性和探索

精神的积极性，以及教师的具体素质，学校教学设施等。这些问题需要紧急解决。

本文采用文献法的主要