江苏省金太阳2025—2026学年度高三年级十月检测语文试题作文“新总是比旧好”讲评课件.pptxVIP

江苏省金太阳2025—2026学年度高三年级阶段检测作文讲评

04作文

类型时间材料主题新课标Ⅰ卷2023阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。国家认同·故事的力量新课标Ⅰ卷2024随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。思辨类——问题与答案：拥抱新技术，挑战新问题新课标Ⅰ卷2025阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）他想要给孩子们唱上一段，可是心里直翻腾，开不了口。——老舍《鼓书艺人》（见全国一卷阅读II）假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱——艾青《我爱这土地》我要以带血的手和你们一一拥抱，因为一个民族已经起来——穆旦《赞美》以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。家国情怀·民族魂分析说明：考查内容：站在时代前沿，与时代同频共振，将个人、国家与时代，过去、当下与未来，紧密联系起来，引领青年感悟、思考个体如何成长，承担家国未来重任。考查形式：确定关系阐释类作文，不确定关系的思考类作文都有。2023——2025年新课标I卷试题发展动态

作文【原题再现】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）在飞速发展的社会里，新生事物层出不穷，新知识、新科技、新生活、新思想……人们倾向于认为“新总是比旧好”，对这一观点你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的认识和思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字

【命题分析】作文材料分析“飞速发展的社会”限制了话题谈论的背景，可以是当下的信息时代，也可以是历史上飞速发展的某一时期。“新知识、新科技、新生活、新思想”给学生提供了选材的范围，依据这四个方面以及与之类似的新事物，将现象化抽象为具象，在此基础上讨论“新”比“旧”好，是否“新”“总是”比“旧”好，以及“旧”的事物其现实价值何在等问题；因为是“比”，所以在分析中要注意“新”与“旧”的对照。而“飞速发展的社会”、“新事物层出不穷”、“人们倾向于认为”这些信息，又能引导学生进一步思考“新”与“旧”的关系。具体思路首先可分析“人们倾向于认为新比旧好”的原因。可围绕新事物“新”在哪，“好”在哪展开。通过举具体的新知识、新科技、新生活、新思想的例子，概括、提炼出新事物相对于旧事物，其特点及价值是什么，如新事物突破旧事物的枷锁，弥补旧事物的不足，满足人们的需求，适应时代和社会的发展，有着新奇、高效、便捷、先进、超前等特点，符合人们期望更好生活和未来的心理，是“好”的。

【命题分析】作文材料分析其次可抓住“新总是比旧好”观点中“总是”一词表意的绝对化，思考“新”一定比“旧”好吗，“新”与“旧”相比有哪些不足之处，如一些新知识、新科技没有经过时间的检验，不成熟、不完善，还比较稚嫩，甚至存在隐忧，不一定是好的，还需要完善、发展；某些新生活依赖智能科技，人的自主控制和决策的权力被掠夺，影响创新和人生的丰富性；一些新思想倡导消极无为、消费一切，对社会风气的形成不仅不好，甚至是有害的。由“新”的局限性可思考“旧”的就不好吗。分析“旧”与“新”的不同，比如“旧”的事物经过了时间的沉淀，有其厚重性、完善性、普适性；辨析哪些“旧”的事物相对于新的事物仍有其不可替代的价值，哪些旧事物才是真正不好应该摒弃淘汰的。由此进一步思考在飞速发展、新事物层出不穷的社会中如何处理好“新”与“旧”的关系，要有哲学意义上“新”“旧”观。新事物是指符合客观规律，有着强大生命力和远大前途的事物；旧事物则是指违背事物发展规律，正在日趋灭亡的事物。发展就是新事物的不断产生和旧事物的不断灭亡，或者新事物战胜旧事物的过程。“新”“旧”的交替发展，是一种特殊的运动，当然运动不一定都是发展；发展的实质是新事物战胜旧事物。

【命题分析】作文材料分析“新”“旧”变化，遵循着对立统一、否定之否定等规律。任何事物的发展变化都是新事物对旧事物的否定，是事物内部的肯定和否定两方面矛盾斗争的结果，是事物自我发展的过程，但是否定并不是全盘抛弃，而是“扬弃”，是克服和保留的统一。新事物否定旧事物，然后被更新的事