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庐山的云雾
【教学目标】
知识目标
(1)认识课文后的12个生字及8个二类字,理解由生字组成的部分,学习“秀”,
“幻”“增”,“添”这四个生字。
能力目标
(2)认识总分段结构,感情朗读第1小节,背诵第1小节。
态度价值观
(3)正确较流利地朗读课文,初步了解课文的基本内容,激发学生对祖国山河的热爱
之情。
【教学重点与难点】
感情朗读第一小节,背诵第一小节,学会课文后的生,理解部分的。
体会遗词造句的优美,体会庐山云雾的奇幻,神秘。
【教学准备】
录相、、词卡
【教学过程】
一、揭题
听庐山吗?它是我国著名的旅游胜地,地处江西九江市,有避暑山庄之美称,
说起庐山,不由得使起唐代诗人的一首诗《望庐山瀑布》(师背)知道它赞美
什么?其实,庐山最有特色的是它的云雾,庐山的去雾有什么特点呢?今天我们一起学
习第七课,板书:庐山的去雾(读题)
二、初步感知课文内容,感受庐山的风景、
[录相][导语]看,这就是庐山![放课文]学生边看过听。
结束提问:庐山给你留下了什么印象?[学生自由发言]
三、预习课文
要求:(1)读准课文后生字字音以及由生字组成的。
(2)把课文读正确,通顺。
四、检查预习情况:
Cloudsandfog
inMount
Lushan
【Teaching
Objectives】
知识目标
(1)Recognizethe12newwordsand8second-classwordsattheendofthetext,
understandsomeofthewordscomposedofthenewwords,andlearnthefour
newwordsxiu,huan,increaseandtian.Abilitygoal(2)Understandthe
overallsegmentstructure,emotionallyreadthefirstsection,andrecitethefi
rstsection.Emotionalattitudevalues
(3)Readthetextcorrectlyandfluently,initiallyunderstandthebasiccontentofthe
text,andstimulatestudentsloveforthemountainsandriversofthemotherland.
[Keypointsanddifficulties
inteaching]
Readthefirstsectionemotionally,recitethefirstsection,learnthenewwordsafterthe
text,andunderstandsomeofthewords.Experiencethebeautyofthepoemsand
sentences,andthefantasyandmysteryofthecloudsandmistsinMountLu.
【Teaching
Preparation】
s,audiorecordings,
wordcards
【Teaching
Process】
一、揭题
HaveyouheardofMountLushan?Itisafamoustouristresortinmycou
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