人教版物理八年级上册-长度和时间的测量-名师教学PPT课件(1).pptVIP

日晷思考：古代人是如何测量时间的？沙漏铜壶滴漏石英钟2.测量时间的工具：钟、表；在运动场和实验室经常用停表.电子手表机械停表电子停表[小实验]用停表测量时间1．练习使用停表；2．用停表测量你脉搏跳动10次所用的时间是s；1min内你的脉搏跳动的次数是次.9（或10）70解析：停表分针指在5与6之间，且超过中线，长针读数应为37s，如果分针未超过5与6之间的中线，长针读数应为7s.长度精确测量时应估读到分度值的下一位.3372.50分度值；物体长度.分度值；物体长度.1mm2.78cm1cm2.8cm（一）、定义：测量的值与真实值之间总会有差别，这个差别就叫误差。（二）、误差的来源(测量工具、测量方法、测量者）：１、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。２、仪器本身不准确。３、环境温度、湿度变化。五、误差3.误差不是错误：（三）注意：1.误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小。2.减小误差的办法:A、多次测量取平均值。B、使用精密的测量工具。C、改进测量方法。错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的木块A的长度是_______厘米2.35随堂练习1.读出物体的长度.2.76cm1.87cm小结归纳2小资料有趣的人体尺度古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么?你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。你用皮尺量一量拳头的周长，再量—下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。小结归纳2小资料有趣的人体尺度你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的7倍。高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这个道理。谢谢观看！*/涌潮书社走进名校收集提供第一章机械运动第1节长度和时间的测量学习目标知识与技能：1.知道长度测量是最基本的测量之一，认识长度测量的基本工具——刻度尺.2.知道长度的单位及其单位间的换算关系.3.能根据日常生活经验估测物体的长度，会用刻度尺正确测量物体的长度.过程与方法：通过观察和操作，引导学生正确使用刻度尺测量物体的长度，让学生感受并知道一些测量物体长度的特殊方法.情感、态度与价值观：学生通过利用刻度尺进行长度测量的实际操作，培养学生的动手能力和严谨的科学态度、实事求是的工作作风.学习难点学习重点刻度尺的正确使用方法.刻度尺的估读和长度测量的一些特殊方法.视觉是不可靠的（一）用眼观察两个红色的圆圈一样大吗？再测量一下进行比较。视觉是不可靠的（二）用眼观察两条线段一样长吗？再测量一下进行比较。放映状态下显示错觉人们的感觉往往是不一定可靠的。要对物体的某些情况进行定量的描述，必须采用科学的测量工具。尺、天平、钟表、温度计等，都是我们熟悉的测量仪器或工具。一、国际单位制1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫单位。2、国际计量组织制定的一套国际统一的单位叫国际单位制。3、我国法定的单位采用国际单位制单位。（1）长度的国际单位是米，符号m.（2）其它常见的长度单位及符号。千米—米--分米、厘米、毫米、微米、纳米kmmdmcmmmμmnm二、长度单位1dm＝0.1m=10-1m 1km＝1000m=103m 1cm＝0.01m=10-2m1mm＝0.001m=10-3m1μm＝0.000001m=10-6m1nm＝0.000000001m=10-9m2.常用长度单位之间的换算mmmμmnm每下一级乘103mdmcmmm每下一级乘10大小乘倍数除以倍数km方法归纳：理性提升方法构思单位换算的格式400m=_______cm400m=400×102cm=4