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2025年教师资格之小学综合素质模考模拟测试题及答案

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)

1.答案：A。解析：“育人为本”的儿童观强调儿童是发展的主体，是独特的人，是具有独立意义的人。素质教育以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，促进学生全面发展。A选项“促进学生个性发展”是素质教育的重要内涵，符合“育人为本”的核心要求；B选项“提高成绩”过于片面；C选项“教师权威”不符合现代教育理念；D选项“集体利益至上”忽视了学生个体。

2.答案：C。解析：为人师表要求教师严于律己，以身作则，衣着得体，语言规范，举止文明。A选项“有偿补课”违反职业道德；B选项“大声训斥”方式不当；C选项“主动捡起垃圾”体现了良好的行为示范，符合为人师表；D选项“随意离开课堂”是失职行为。

3.答案：B。解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。

4.答案：D。解析：学生享有受教育权、人身权、财产权等。A选项体罚学生侵犯人身权；B选项随意开除学生侵犯受教育权；C选项公开学生信件侵犯隐私权（人身权的一种）；D选项指导学生参加竞赛是教师的正常教学行为，未侵犯学生权利。

5.答案：A。解析：教师的权利包括教育教学权、科学研究权、指导评价权、获取报酬待遇权、民主管理权、进修培训权等。A选项“按时获取工资报酬”属于获取报酬待遇权；B选项“体罚学生”是禁止的；C选项“随意停课”侵犯学生受教育权；D选项“有偿家教”违反职业道德。

6.答案：C。解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第三十六条规定，中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。

7.答案：B。解析：“活到老，学到老”体现了终身学习的理念。教师作为专业人员，需要不断学习新知识、新技能，更新教育观念，提升专业素养，以适应时代发展对教育提出的新要求。

8.答案：D。解析：教师职业道德规范中，关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。D选项“耐心倾听学生的烦恼”体现了关爱学生。

9.答案：A。解析：《义务教育法》第二条规定，国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。

10.答案：C。解析：“教学相长”出自《学记》，意思是教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。体现了教师在教学过程中可以从学生那里获得启发，师生共同进步。

11.答案：B。解析：《教师法》第七条规定，教师享有下列权利：（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；（六）参加进修或者其他方式的培训。A、C、D选项均属于教师权利，B选项“责令学生退学”是学校的权力，且需符合法定程序，教师无此权利。

12.答案：D。解析：“己所不欲，勿施于人”意思是自己不愿意的，不要强加给别人。在师生关系中，教师应设身处地为学生着想，尊重学生的意愿和感受，体现了换位思考和尊重学生的原则。

13.答案：A。解析：Excel中，函数SUM用于求和，AVERAGE用于求平均值，MAX用于求最大值，MIN用于求最小值。计算平均分应使用AVERAGE函数。

14.答案：C。解析：《未成年人保护法》第五十七条规定，对羁押、服刑的未成年人，应当与成年人分别关押。羁押、服刑的未成年人没有完成义务教育的，应当对其进行义务教育。解除羁押、服刑期满的未成年人的复学、升学、就业不受歧视。

15.答案：B。解析：“不愤不启，不悱不发”是孔子提出的教学方法，强调在学生思考到一定程度但尚未明确时进行启发，体现了启发性教学原则。

16.答案：D。解析：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”强调教师自身的榜样作用。教师的言行举止对学生具有潜移默化的影响，因此教师要以身作则，为人师表。

17.答案：C。解析：端午节是为了纪念屈原，习俗有吃粽子、赛龙舟等；春节习俗有贴春联、吃年夜饭等；中秋节习俗有赏月、吃月饼等；清明节习俗有扫墓、踏青等。

18.答案：A。解析：《论语》是孔子及其弟子的言行录，由孔子弟子及