小学四年级语文上册人教版部编版-繁星-名师教学课件PPT(3).pptxVIP

部编版四年级上册第一单元《4.繁星》

授课者:冯惠

单位:博白县顿谷镇中心小学

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好好学习天天向上

88.88

教学目标

1.认读生字

2.理解作者的写作顺序

3.学会运用修辞手法,恰当地表达感情

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buzhuada

重难点

1.学会运用修辞手法,恰当地表达感情

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同学们,听了这首歌,你们捕抓到有关星星的什么信息没有?

星星

一闪一闪的

亮晶晶的

放光芒

像小眼睛

一闪一闪的星星像小眼睛,那么小眼睛会干嘛呢?眨眼。

亮晶晶的星星会放光芒,那么还有那些小动物会放光芒?萤火虫。

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《繁星》这篇课文是按照时间顺序围绕“繁星”展开描写,描写了作者在不同时期不同地点观看繁星的情景,抒发了作者由此产生的种种感受,给人以丰富的联想和美的感受。我们来找一找这篇课文的写作方法吧。

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这篇课文的修辞手法主要是比喻,拟人,排比。

请把这些句子找出来,它们分别表达了作者什么

样的感情?

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比喻－我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

比喻句的特征:抓住两种不同性质的事物的相似点,用一事物来比作另一事物。

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拟人－我仿佛看见它们在对我

眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。

拟人句的象征:根据想像把事物当作人来写,赋予事物以人一样的思想和行为。

星星好像有了人的动作（眨眼,说话),与“我”显得很亲近,表达了“我”对星星的热爱。

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排比－海上的夜是柔和的,

是静寂的,是梦幻的。

排比句的特征:三个或三个以上结构相同或相似,内容相关的短语或句子排列在一起。

写出了海上的夜使“我”感到的美,写出了海上的夜的柔美,静谧和奇妙,表达了“我”对星空的眷恋。

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拓展作业

分别写一句比喻句,拟人句和排比句。

比喻句:圆圆的月亮像大玉盘。

拟人句:落叶随风高低起舞。

排比句:掌声是鼓励,是赞美,更是幸福。

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谢谢!

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谢谢观看！

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