应用二元一次方程组解决实际问题步骤与案例分析.pdfVIP

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1见习题5见习题

2D6见习题

3A7B

4见习题8见习题

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9见习题

10见习题

11见习题

1．列方程组解决实际问题的一般步骤：一审：审

题意．二找：找等量关系．三设：设未知数，

可直接设元，也可间接设元．四列：根据题目中的

等量关系列出方程组．五解：解方程组．六验：检验

解的正确性和是否符合实际意义．七答．

2．【2019·舟山】清代算书《御制数理精蕴》中有这样一

题：“马四匹、牛六头，共价四十八两(我国古代货币单位)；

马三匹、牛五头，共价三十八两．问马、牛各价几何？”

设马每匹x两，牛每头y两，根据题意可列方程组为(D)

4x＋6y＝38，4y＋6x＝48，

A.B.

3x＋5y＝483y＋5x＝38



4x＋6y＝48，4x＋6y＝48，

C.D.

5x＋3y＝383x＋5y＝38



3．【2018•邵阳】程大位(如图)是我国明朝商人、珠算发明家，

他60岁时完成的《直指算法统宗》是东方古代数学名著，详

述了传统的珠算规则，确立了算盘用法．书中有如下问题：

一百馒头一百僧，大僧三个更无争，

小僧三人分一个，大小和尚得几丁．

意思是：有100个和尚分100个馒头，如果大和

尚1人分3个，小和尚3人分1个，正好分完，

大、小和尚各有多少人．下列求解结果正确的是()

A．大和尚25人，小和尚75人

B．大和尚75人，小和尚25人

C．大和尚50人，小和尚50人

D．大、小和尚各100人

【】A

4．【中考•湘潭】“鸡兔同笼”是我国古代著名的数学趣

题之一．大1500年前成书的《算经》中，就

有关于“鸡兔同笼”的记载：“今有雉兔同笼，上有

三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？”这四句

话的意思是：有若干只鸡兔关在一个笼子里，从上面

数，有35个头；从下面数，有94条腿，问笼中各有几

只鸡和兔？

解：设鸡有x只，兔有y只，根据题意，

x＋y＝35，

得

2x＋4y＝94.



x＝23，

解得

y＝12.



所以鸡有23只，兔有12只．

5．【2019•海南】时下正是海南百香果丰收的季节，张阿

姨到“海南爱心网”上选购百香果，若2千克

“红土”百香果和1千克“黄金”百香果需付80元，若