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教
学
课
件
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名
师
中小学名师优秀教学课件
第四单元分数的意义和性质
第13课时通分
RJ五年级下册
课前预习
同分母分数和同分子分数分别该如何比较大小?
1.同分母分数,分子大的分数大。
2.同分子分数,分母小的分数反而大。
已知条件
利用分数的基本性质
＞
通分时,一般先两个异分母分数的分母的最小公倍数,把最小公倍数作为公分母。
比较一下,这两种通分方法哪种更好?
通过预习,你有那些收获?
把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。
异分母分数
同分母分数
分数的基本性质
与原分数相等
（1）把异分母分数()化成和()相等的()分数,叫做通分。
（2）通分时选用的公分母一般是原来几个分母的（）。
（3）通分的方法先求出原来几个分母的（)然后把各分数分别化成用这个()作分母的分数。
分别
最小公倍数
最小公倍数
最小公倍数
原来分数
同分母
（4）通分的依据（）。
分数的基本性质
（5）通分的目的是把()分母的分数化成()分母的分数。
异
同
1.填空
2.把下面每组中的两个分数通分。
77
（1）
2835
5
5
30
35
（2）
22
1820
55
1520
3.把下面每组中的两个分数通分并比较大小。
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