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2025广西南宁市青秀区凤岭北路中学工勤招聘考试备考题库及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．某公司员工张某在工作中故意损坏公司财物，公司依据劳动合同法的规定对其进行处罚。张某不服，向劳动仲裁委员会申请仲裁。劳动仲裁委员会应当如何处理该案件？()

A、直接判决公司处罚合法

B、要求公司提供处罚依据并重新考虑处罚决定

C、驳回张某的仲裁申请

D、要求公司支付张某赔偿金

答案：B

解析：根据《中华人民共和国劳动合同法》第三十九条规定，劳动者严重违反用人单位的规章制度的，用人单位可以解除劳动合同。但用人单位应当事先将规章制度告知劳动者，并保障劳动者的申辩权利。本案中，公司对张某的处罚是否合法，需要审查公司规章制度是否合法以及处罚程序是否合规。劳动仲裁委员会应当要求公司提供处罚依据并重新考虑处罚决定，确保处罚合法合理。故选B。

2．在汉字演变过程中，甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体依次出现的顺序反映了汉字的什么特点？()

A、字形逐渐简化

B、字形逐渐复杂

C、书写工具不断改进

D、文化内涵不断丰富

答案：A

解析：汉字从甲骨文到楷书的发展过程，体现了字形逐渐简化的特点。甲骨文笔画繁复，主要用于商代祭祀记录；金文笔画相对简化，用于青铜器铭文；小篆由李斯整理，笔画进一步简化并规范化；隶书将篆书的圆转笔画改为方折，书写更便捷；楷书笔画规整，成为现代通行的标准字体。故选A。

3．辛亥革命爆发于哪一年？()

A、1840年

B、1911年

C、1919年

D、1927年

答案：B

解析：辛亥革命爆发于1911年10月10日，武昌起义标志着革命的开始，最终推翻了清朝统治，建立了中华民国。故选B。

4．我国“两弹一星”工程取得的重大科技成就中，“一星”指的是什么？()

A、人造地球卫星

B、氢弹

C、导弹

D、核反应堆

答案：A

解析：“两弹一星”工程中的“一星”是指1970年4月24日成功发射的人造地球卫星“东方红一号”，标志着我国成为世界上第五个独立发射人造地球卫星的国家。故选A。

5．《中华人民共和国宪法》规定，我国的根本政治制度是什么？()

A、人民代表大会制度

B、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

C、民族区域自治制度

D、基层群众自治制度

答案：A

解析：《中华人民共和国宪法》第一条规定，中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。第二条规定，中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。因此，人民代表大会制度是我国的根本政治制度。故选A。

6．我国地理上最东端和最西端分别位于哪个省份？()

A、最东端为黑龙江省，最西端为新疆维吾尔自治区

B、最东端为吉林省，最西端为西藏自治区

C、最东端为内蒙古自治区，最西端为甘肃省

D、最东端为辽宁省，最西端为青海省

答案：A

解析：我国最东端位于黑龙江省与乌苏里江主航道中心线交汇处，最西端位于新疆维吾尔自治区与帕米尔高原的73°E附近。故选A。

7．《中华人民共和国行政复议法》规定，行政复议机关应当自受理行政复议申请之日起多久内作出行政复议决定？()

A、5日内

B、10日内

C、60日内

D、30日内

答案：C

解析：《中华人民共和国行政复议法》第三十一条规定，行政复议机关应当自受理行政复议申请之日起60日内作出行政复议决定；但是法律规定的行政复议期限少于60日的除外。情况复杂的，经行政复议机关负责人批准，可以适当延长，但是延长期限不得超过30日。故选C。

8．某市政府在制定一项涉及公众利益的政策时，应当如何保障公众的知情权？()

A、仅向人大代表征求意见

B、通过政府网站和新闻媒体发布政策草案

C、仅召开专家座谈会讨论

D、由少数领导内部决定

答案：B

解析：根据《中华人民共和国行政许可法》和《中华人民共和国政府信息公开条例》，行政机关制定涉及公众利益的价格、收费、公益服务、公共事业等政策时，应当通过政府网站、政务公开平台、新闻媒体等渠道向社会公开征求意见，保障公众的知情权和参与权。故选B。

9．在公文写作中，通知和通告的区别主要体现在哪个方面？()

A、行文语气

B、适用范围

C、紧急程度

D、保密级别

答案：B

解析：通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文；通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。两者区别主要体现在适用范围不同：通知多用于机关内部或上下级之间，而通告则面向更广泛的社会公众。故选B。

10．某中学教师发现学生张某在课堂上故意捣乱，影响教学秩序。教师应当如何处理该情况？()

A、立即将学生叫到办公室批评教育

B、暂时离开课堂，让学生自行反思