苏教版四年级上册数学同步课时练 (含答案)【分层作业】1.1 升和毫升(同步练习).docxVIP

苏教版四年级上册数学同步课时练 (含答案)【分层作业】1.1 升和毫升(同步练习).docx

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第一单元升和毫升

1.1升和毫升

【基础巩固】

一、选择题

1.下列容器中,容量比1升大的容器是(???)。

A. B. C.

2.要盛5升水,选择(???)比较合适。

A.茶杯 B.脸盆 C.浴缸

3.一个浴缸大约能盛水(???)。

A.4升 B.40升 C.400升 D.4000升

4.甲容器可盛水4000毫升,是乙容器盛水量的一半,乙容器可以盛水(???)。

A.2000毫升 B.8升 C.800毫升

5.一瓶3升的油,可以把(???)个容量是500毫升的瓶子装满。

A.4 B.5 C.6

二、填空题

6.在括号里填合适的单位。

72时=()日?????7000毫升=()升

15升=()毫升????5升一200毫升=()毫升

7.在括号里填合适的单位。

一个水瓶大约能装水2()。?义务献血每次的献血量一般是200()。

8.有一瓶净含量为1升的饮料,现在从中倒掉一部分后,这时剩下的饮料正好是倒掉饮料的3倍,倒掉了()毫升的饮料。

9.计量液体的多少,通常用()和()作单位。

10.每瓶饮料350毫升,一箱共有20瓶。这箱饮料一共()升。

【能力提升】

三、连线题

11.先估计下面容器的容量,再连一连.

四、解答题

12.一瓶2升的牛奶,明明每天喝250毫升,喝了8天。这些牛奶喝完了吗?

13.一个水壶里有水800毫升,妈妈用掉一半后,又加了1600毫升的水,这时水壶正好装满,这个水壶的容量是多少毫升?合多少升?

【拓展实践】

14.一种感冒口服液的用法用量如下.

[用法用量]口服,每日4次

每次用量:

1~2岁4mL3~6岁5mL

7~12岁10mL13~18岁12mL

成人25mL

本产品连续用药不得超过5天

净含量:250mL

15.一辆汽车行驶18千米,耗油量为3升,照这样计算,这辆汽车行驶了多少千米?

参考答案

1.C

【解析】

【分析】

常用的容积单位有升,毫升。根据生活实际可知,杯子、奶瓶用毫升作为计量单位,盆子用升作为计量单位。据此解答。

【详解】

A.是一个杯子,容量约在300毫升,小于1升。

B.是一个奶瓶,容量约在250毫升,小于1升。

C.是一个盆子,容量大于1升。

答案:C。

【点评】

解答本题的关键是要联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活选择。

2.B

【解析】

【分析】

根据生活经验、对体积单位、容积单位和数据大小的认识,可知要盛5升水,选择脸盆比较合适;据此解答。

【详解】

由分析可知:要盛5升水,选择脸盆比较合适;

答案:B

【点评】

此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。

3.C

【解析】

根据生活经验选择即可。

【详解】

一个浴缸大约能盛水400升。

答案:A

【点评】

此题考查了学生对生活中物体容积的认识以及容积单位的认识。

4.B

【解析】

【分析】

根据题意可知甲容器可盛水4000毫升,是乙容器盛水量的一半,也可以说乙容器盛水量是甲容器的2倍。

【详解】

4000×2=8000(毫升)

8000毫升=8升

答案B。

【点评】

此题考查升和毫升之间的单位转化。

5.C

【解析】

【分析】

先将高级单位升化成低级单位毫升,然后再除以每个瓶子的容量,就是可以装几个瓶子,据此解答。

【详解】

3升=3000毫升

3000÷500=6(瓶)

答案:C。

【点评】

解决本题要注意将单位化成一致。

6.3????7????15000????4800

【解析】

【分析】

(1)根据时间进率:1日=24时可得,高级单位转化为低级单位,用乘法;低级单位转化为高级单位,用除法。

(2)(3)(4)根据容积进率:1升=1000毫升可得,高级单位转化为低级单位,用乘法;低级单位转化为高级单位,用除法。

【详解】

(1)72时=3日

(2)7000毫升=7升

(3)15升=15000毫升

(4)5升=5000毫升

5000毫升-200毫升=4800毫升

【点评】

此题考查了时间单位以及容积单位的应用,关键是明确:1日=24时;1升=1000毫升。

7.升????毫升

【解析】

【分析】

根据生活经验,对容积单位和数据大小的认识,可知计量一个水瓶的大小用“升”做单位,计量献血量用“毫升”做单位,据此解答。

【详解】

一个水瓶大约能装水2升。

义务献血每次的献血量一般是200毫升。

【点评】

根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。

8.250

【解析】

【分析】

由题意可得,先统一单位,再将倒掉的饮料当成1份,剩下的饮料为3

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