人教部初一七年级数学上册-3.1.2等式的性质-名师教学PPT课件.pptVIP

3.1.2等式的性质

复习回顾1.什么是方程？2.什么叫做解方程？3.什么叫做方程的解？

思考：你能用估算的方法求出下列方程的解吗？很简单，就是第二个方程的解到底是什么呢？

ba等式的左边等式的右边等号探究活动

+—等式的性质1：等式两边加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等.如果a=b,那么a±c=b±ccababccc

等式的性质2：等式两边乘同一个数或除以同一个不为0的数，结果仍相等.×3÷3??如果a=b,那么ac=bc如果a=b(c≠0),那么cacb=aaaabbbb

1、等式两边都要参加运算，并且是作同一种运算。(同运算)2、等式两边加或减,乘或除以的数一定是同一个数或同一个式子。（同数式）3、等式两边不能都除以0，即0不能作除数或分母.（警惕0）请注意喽！

口答练习：(能得到的请说出依据了等式的哪条性质，不能得到的请说出理由)(1)从x=y能不能得到x+5=y+5?(2)从x=y能不能得到?(3)从a+2=b+2能不能得到a=b?(4)从－3a=－3b能不能得到a=b?(5)从3ac=4a能不能得到3c=4?

如果，那么 ()如果，那么 ()如果，那么 ()如果，那么 ()如果，那么 ()如果，那么 ()练一练：判断对错，对的请说出根据等式的哪一条性质，错的请说出为什么。√×××√√

利用等式的性质解下列方程.师傅领进门

利用等式的性质解下列方程并检验.修行靠个人

归纳与分享1.今天学习了哪些知识点？2.解一元一次方程的依据是什么？3.你有什么需要给大家提醒的吗？4.你还有哪些温馨提示吗？

一个难点【把方程化成“x=a”的形式】两个重要内容【1.等式的性质】【2.利用等式的性质解方程】提升知识串

布置作业1.课本83页练习和习题3.1第4题；2.写出一道以X=-3为解的一元一次方程。