以历史文化街区为平台，探讨初中生历史情感培养策略教学研究课题报告.docx

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以历史文化街区为平台，探讨初中生历史情感培养策略教学研究课题报告

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以历史文化街区为平台，探讨初中生历史情感培养策略教学研究开题报告

一、课题背景与意义在当前教育改革的深化进程中，历史学科的价值不仅在于知识的传递，更在于情感的培养与价值观的塑造，然而初中历史教学长期受困于传统课堂模式的局限，学生对历史的认知多停留在抽象

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