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重庆2025自考[舞蹈治疗]心理测量与评估高频题(考点)

一、单选题（每题2分，共20题）

1.舞蹈治疗中，用于评估个体情绪表达能力的量表是？

A.颜色情绪测验

B.情绪测验量表

C.情绪表达量表

D.情绪识别量表

2.在重庆地区开展舞蹈治疗时，若需评估患者的认知功能，常用的量表是？

A.韦氏成人智力量表

B.韦氏记忆量表

C.韦氏人格量表

D.韦氏职业兴趣量表

3.舞蹈治疗中，情绪表达性舞蹈的核心要素是？

A.动作幅度

B.节奏控制

C.情感传递

D.音乐配合

4.重庆某医院的心理科医生在舞蹈治疗中，需评估患者的社交技能，应选择哪种量表？

A.社交技能评定量表

B.社交回避量表

C.社交焦虑量表

D.社交效能感量表

5.舞蹈治疗中，动作分析的主要目的是？

A.评估动作的流畅性

B.分析动作的象征意义

C.计算动作频率

D.比较动作与正常人群的差异

6.在重庆的老年舞蹈治疗中，评估患者的平衡能力时，常用哪种量表？

A.Berg平衡量表

B.TimedUpandGo测试

C.语义理解测试

D.情绪测验量表

7.舞蹈治疗中，心理动力性舞蹈最注重的评估维度是？

A.动作的精确性

B.动作的象征性

C.动作的效率

D.动作的协调性

8.重庆某社区心理中心开展舞蹈治疗，需评估患者的情绪稳定性，应选择哪种量表？

A.情绪稳定性量表

B.情绪调节能力量表

C.情绪表达量表

D.情绪识别量表

9.舞蹈治疗中，动作意象的评估重点是什么？

A.动作的生理表现

B.动作的内心体验

C.动作的外部观察

D.动作的社会意义

10.在重庆的儿童舞蹈治疗中，评估患者的注意力时，常用哪种量表？

A.托马斯注意力量表

B.斯坦福-比奈智力量表

C.韦氏儿童智力量表

D.情绪测验量表

二、多选题（每题3分，共10题）

11.舞蹈治疗中，常用的评估工具包括哪些？

A.动作观察记录

B.自我报告问卷

C.心理测验量表

D.社会功能评定量表

12.在重庆的舞蹈治疗中，评估患者的创造力时，可参考哪些指标？

A.动作的多样性

B.动作的流畅性

C.动作的灵活性

D.动作的独创性

13.舞蹈治疗中，情绪表达性舞蹈的评估维度包括哪些？

A.情绪的强度

B.情绪的准确性

C.情绪的持续性

D.情绪的转化性

14.重庆某医院的心理科医生在舞蹈治疗中，评估患者的认知功能时，可参考哪些量表？

A.韦氏记忆量表

B.韦氏成人智力量表

C.韦氏人格量表

D.社会功能评定量表

15.舞蹈治疗中，动作分析的评估内容包括哪些？

A.动作的幅度

B.动作的频率

C.动作的节奏

D.动作的流畅性

16.在重庆的老年舞蹈治疗中，评估患者的平衡能力时，可参考哪些指标？

A.站立稳定性

B.行走速度

C.跨步能力

D.姿势控制

17.舞蹈治疗中，心理动力性舞蹈的评估重点包括哪些？

A.动作的象征意义

B.动作的情绪表达

C.动作的防御机制

D.动作的社会互动

18.重庆某社区心理中心开展舞蹈治疗，评估患者的情绪稳定性时，可参考哪些指标？

A.情绪的波动性

B.情绪的应对方式

C.情绪的持续时间

D.情绪的调节能力

19.舞蹈治疗中，动作意象的评估方法包括哪些？

A.自我报告

B.动作表现

C.观察记录

D.意象对话

20.在重庆的儿童舞蹈治疗中，评估患者的注意力时，可参考哪些量表？

A.托马斯注意力量表

B.斯坦福-比奈智力量表

C.韦氏儿童智力量表

D.情绪测验量表

三、判断题（每题2分，共10题）

21.舞蹈治疗中，所有评估工具都必须由专业人士进行操作。（√/×）

22.重庆地区的舞蹈治疗评估通常以标准化量表为主。（√/×）

23.舞蹈治疗中的动作分析仅关注动作的生理表现。（√/×）

24.舞蹈治疗中，情绪表达性舞蹈的评估与音乐无关。（√/×）

25.重庆的老年舞蹈治疗评估中，平衡能力是核心指标。（√/×）

26.舞蹈治疗中的心理动力性舞蹈评估需要结合患者的社会背景。（√/×）

27.舞蹈治疗中，动作意象的评估仅通过自我报告进行。（√/×）

28.重庆的儿童舞蹈治疗评估中，注意力评估通常使用标准化量表。（√/×）

29.舞蹈治疗中的评估工具必须与治疗目标一致。（√/×）

30.舞蹈治疗评估中，观察记录比自我报告更客观。（√/×）

四、简答题（每题5分，共5题）

31.简述重庆地区舞蹈治疗中常用的评估量表及其适用范围。

32.解释舞蹈治疗中动作分析的主要目的及其在重庆老年患者中的应用价值。

33.描述舞蹈治疗中情绪表达性舞蹈的