八年级初二语文上册人教版部编版-白杨礼赞--名师教学课件PPT(2).pptVIP

作业1、朗读并背诵课文第6-8段.（必做）2、课外阅读陶铸的《松树的风格》,试着比较一下这两篇文章在内容和情感方面有何异同.（选做）*好好学习天天向上谢谢观看！*好好学习天天向上****状元成才路状元成才路***************好好学习天天向上好好学习天天向上岂不罹凝寒?松柏有本性.*好好学习天天向上岂不罹凝寒?松柏有本性.*好好学习天天向上千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.*好好学习天天向上墙角数枝梅,凌寒独自开.*好好学习天天向上茅盾14白杨礼赞文章是从哪些方面来描写白杨树外形的?各有什么特点?形象特征干:笔直、绝无旁枝（正直）外部形象枝:笔直、紧紧靠拢（团结）叶:片片向上（进取）皮:光滑淡青色（质朴）*好好学习天天向上内容探究阅读第2、3两段,完成下列问题.1.作者笔下的壮美的黄土高原有怎样的特点?特点:“黄绿错综”;“无边无垠”;“坦荡如砥”.*好好学习天天向上白杨树内在气质的不平凡表现在哪里?婆娑屈曲盘旋伟岸正直朴质严肃坚强不屈温和靠紧团结挺拔力求上进*好好学习天天向上这篇文章仅仅是在礼赞白杨树吗?请找出有关的语句.*好好学习天天向上研读四个反问句1.将它们改为陈述句,看看表达效果有什么不同2.四个反问句的问法有什么变化,意思是怎样不断加深的?*好好学习天天向上当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,你应该觉得它不只是树.你应该想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民你应该联想到,在敌后的广大土地上,到处都有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵你会更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡,用血写出新中国历史的那种精神和意志.*好好学习天天向上当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上这么一株或一排白杨树,难道你就觉得它只是树?难道你就不想到它的,至少也象征了北方的农民?难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有,就像这白杨树一样的守卫他们家乡的哨兵?难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶的白杨树,宛然象征了今天在华北平原,用血写出新中国历史的那种和?/////////傲然挺立朴质,严肃,坚强不屈坚强不屈傲然挺立靠紧团结,力求上进纵横决荡精神意志*好好学习天天向上通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义,这种手法叫象征.象征体和本体之间存在着某种相似的特点,可以借助读者的想象和联想把它们联系在一起*好好学习天天向上作者为什么不直接赞美北方的农民呢?*好好学习天天向上写作背景《白杨礼赞》写于1941年3月.在此之前,作者茅盾在新疆工作一个时期之后,到延安讲学.当时,是抗日战争相持阶段,国民党反动派消极抗日,积极反共,北方军民在共产党的领导下同心同德、团结抗战多次粉碎了敌伪的疯狂“扫荡”,作者从解放区的人民身上看到了民族解放的前途和希望,深受鼓舞,写下了这篇热情洋溢的散文,借白杨树这一形象热烈地歌颂他们.由于当时作者生活在国民党统治区,没有言论自由,所以采用含蓄的象征手法,来表达自己的感情.*好好学习天天向上文章结尾出的“楠木”象征什么?目的何在?贵族化的楠木象征国民党反动派目的:把楠木和白杨树对比,再次强调白杨树的不平凡,与顽固派的观点形成对比,表明作者鲜明的爱憎之情,歌颂抗日军民,斥责“积极反共,消极抗日”的国民党反动派,呼应篇首.*好好学习天天向上课文小结本文运用象征手法,抓住白杨树的外形特征,借白杨树不平凡的形象,赞美在中国共产党领导下坚持抗战的北方农民,歌颂他们朴质、坚强、力求上