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20253至6岁指南试题+答案(推荐)

一、选择题（每题3分，共30分）

1.以下哪一项不属于3-6岁儿童学习与发展的领域？（）

A.健康

B.语言

C.艺术

D.编程

答案：D。《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出，3-6岁儿童学习与发展的领域包括健康、语言、社会、科学、艺术五个领域，编程不属于此范畴。

2.3-4岁幼儿能单脚连续向前跳（）米左右。

A.1

B.2

C.3

D.4

答案：B。根据《指南》，3-4岁幼儿能单脚连续向前跳2米左右。

3.幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着（）和人际交往能力。

A.书面表达能力

B.思维能力

C.阅读能力

D.倾听能力

答案：B。幼儿在语言交流过程中，需要思考、组织语言，这有助于发展其思维能力，同时也能促进人际交往能力的发展。

4.4-5岁幼儿能快跑（）米左右。

A.10

B.15

C.20

D.25

答案：C。《指南》中提到4-5岁幼儿能快跑20米左右。

5.以下哪种做法不利于培养幼儿的阅读兴趣？（）

A.经常和幼儿一起阅读

B.为幼儿提供丰富的图书

C.要求幼儿背诵阅读内容

D.鼓励幼儿自主阅读

答案：C。要求幼儿背诵阅读内容会让幼儿感到压力，可能会降低他们对阅读的兴趣。而经常和幼儿一起阅读、提供丰富图书以及鼓励自主阅读都有助于培养幼儿的阅读兴趣。

6.3-6岁幼儿每天的午睡时间应达到（）小时左右。

A.1

B.1.5

C.2

D.2.5

答案：C。保证3-6岁幼儿每天有2小时左右的午睡时间，有利于幼儿的身体发育和恢复精力。

7.幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和（）潜移默化地发展起来的。

A.模仿

B.学习

C.实践

D.体验

答案：A。幼儿具有很强的模仿能力，他们在日常生活和游戏中通过观察他人的行为并进行模仿，从而逐渐发展社会性。

8.5-6岁幼儿能双手抓杠悬空吊起（）秒左右。

A.10

B.15

C.20

D.25

答案：C。《指南》规定5-6岁幼儿能双手抓杠悬空吊起20秒左右。

9.幼儿的学习是以（）为基础，在游戏和日常生活中进行的。

A.直接经验

B.间接经验

C.书本知识

D.教师讲解

答案：A。幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作获取直接经验，以此为基础在游戏和日常生活中进行学习。

10.以下关于幼儿科学探究的说法，错误的是（）

A.幼儿对周围的事物和现象充满好奇

B.幼儿的科学探究主要是为了掌握科学知识

C.成人要引导幼儿通过观察、比较等方法进行探究

D.幼儿在探究中可以学习思考和解决问题

答案：B。幼儿的科学探究主要是让幼儿体验探究过程，培养探究能力，而不是单纯为了掌握科学知识。选项A、C、D都是关于幼儿科学探究的正确说法。

二、填空题（每题3分，共30分）

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的______。

答案：学习与发展。《指南》旨在从这五个领域全面描述幼儿在不同阶段的学习与发展情况。

2.健康领域包括______和动作发展两个子领域。

答案：身心状况。健康领域涵盖身心状况和动作发展，身心状况关注幼儿身体和心理的整体健康。

3.幼儿期是语言发展，特别是______发展的重要时期。

答案：口语。幼儿期是口语发展的关键阶段，这个时期的语言环境对幼儿口语表达能力的发展至关重要。

4.幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定______基础的过程。

答案：健全人格。幼儿在社会领域的学习有助于其社会性的发展，为健全人格的形成奠定基础。

5.科学领域包含科学探究和______两个子领域。

答案：数学认知。科学领域分为科学探究和数学认知，分别培养幼儿的探究能力和数学思维。

6.艺术领域包括______和表现与创造两个子领域。

答案：感受与欣赏。艺术领域通过感受与欣赏和表现与创造两个方面，培养幼儿的艺术素养。

7.3-4岁幼儿能在较热或较冷的户外环境中连续活动______左右。

答案：半小时。这是3-4岁幼儿在不同温度户外环境中的适宜活动时长。

8.4-5岁幼儿能连贯地朗诵儿歌或复述简短的故事，语音______。

答案：基本准确。4-5岁幼儿在语言表达上应达到语音基本准确的水平。

9.5-6岁幼儿能发现事物简单的______，并尝试用多种方式表现和记录。

答案：排列规律。5-6岁幼儿的认知能力进一步发展，能够发现事物的排列规律并进行表现和记录。

10.幼儿的思维特点是以______为主，