原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《林冲棒打洪教头》课堂教学实录（2课时）
执教:于永正班级：聊城市东昌府区东昌路小学
整理:梁迎春
时间：2008年9月26日
一、导入新课
板书课题，生齐读课题。师提示学生注意“教头”的“头”要读轻声。生再读课题。
检查生字词、多音字
1.检查生字
师在大屏幕上投影出示生字：
昼劈恼睬羞踉跄
生读生字，注意“踉跄”的“跄”读音要轻
师：看最后一个词在文中哪个句子。迅速找到读一读。
生：洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。
师：“踉跄”在这里当什麽讲？
生：
文档评论（0）