八年级初二语文上册人教版部编版-春望--名师教学PPT课件(2).pptxVIP

;走进;.;理解诗意;春望

杜甫

国破/山河在,城春/草木深.

感时/花溅泪,恨别/鸟惊心.

烽火/连三月,家书/抵万金.

白头/搔更短,浑欲/不胜簪.

;读准字音

搔（sāo）簪（zān）;朗读

;朗读

;国城草木深溅泪烽火白头;;合作探究;诗人所见;展开画面想象,诗人望春,看见了什么景象?这景象有什么特点?;花与鸟是春天中美好的景物,然而诗人见花而“溅泪”、听鸟而“惊心”,情与景不是不一致了吗?该怎样理解呢?;是什么原因使春天变得如此的荒凉?这个原因给春天带来影响,还给诗人的家庭带来什么?;提问:面对这样的景象和遭遇,诗中有哪些词语点名了作者的感受?;在当时首都长安已被抢掠一空,满目荒凉,而家人久别,存亡未卜.第二年（757年）暮春,春回大地,鸟语花香,草木茂盛,生机勃勃,但这只能增加诗人的痛苦和伤感.诗人触景生情,感慨万千,写下了这首情景交融,深沉

而含蓄的五言律诗.

诗人通过描写安史之乱中长安城的惨败荒凉景象,抒发了诗人忧国忧民,思念家人的情感,反映了诗人渴望安宁,向往幸福的愿望.;春望

杜甫

国破/山河在,城春/草木深.

感时/花溅泪,恨别/鸟惊心.

烽火/连三月,家书/抵万金.

白头/搔更短,