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四年级下册第八单元《平均数》第1课时的教学设计及一案四单
课题名称
《平均数》
课时
课型
第一课时
新授课
学习目标
1.理解平均数的含义,掌握求平均数的计算方法,能正确计算平均数;
2.通过移多补少、先总后分等方法的探究培养学生的数据意识和分析处理数据的能力,体会数学方法的多样性;
3.体会平均数在生活中的实际应用,感受数学与生活的紧密联系
教学重点
理解平均数的意义,掌握求平均数的方法
教学难点
理解平均数的虚拟性
教学准备
乒乓球、筷子、篮子、预学单、数学书、课件
教学环节
教学过程
一、
谈话导入
明确目标
(1-2分钟)
师:孩子们,关于平均数
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