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湖南2025自考[教育学]比较教育考前冲刺练习题

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.比较教育研究的根本目的是什么？

A.建立新的教育理论

B.批判现有教育制度

C.促进教育改革与发展

D.阐述教育哲学思想

2.世界上最早系统研究比较教育的学者是：

A.赫尔巴特

B.孔子

C.托马斯·阿姆斯特朗

D.赫尔曼·希勒克

3.比较教育研究的主要方法不包括：

A.文献分析法

B.调查研究法

C.实验研究法

D.经验总结法

4.中国古代“六艺”教育与现代教育的关联主要体现在：

A.课程设置

B.教学方法

C.教育目标

D.以上都是

5.美国教育体系的核心特征是：

A.中央集权

B.地方分权

C.国家统一管理

D.企业化管理

6.日本“六三三四”学制的主要依据是：

A.进步主义教育

B.实用主义教育

C.民主主义教育

D.传统主义教育

7.欧盟教育一体化的重要目标是：

A.加强各国教育竞争

B.促进教育资源共享

C.推行单一教育模式

D.减少教育经费投入

8.比较教育研究的“政策借鉴”模式主要强调：

A.理论创新

B.经验移植

C.文化融合

D.问题解决

9.以下哪项不属于比较教育的研究对象？

A.教育政策比较

B.教育文化比较

C.教育技术比较

D.教育伦理批判

10.“教育国际化”与比较教育的关系是：

A.互补关系

B.前后关系

C.包含关系

D.独立关系

11.比较教育研究的“功能主义”视角主要关注：

A.教育的社会价值

B.教育的政治功能

C.教育的经济作用

D.以上都是

12.香港教育体系的独特性主要体现在：

A.英式教育影响

B.中式教育传统

C.国际化教育特色

D.以上都是

13.比较教育研究中的“个案研究法”主要适用于：

A.大规模教育比较

B.小范围教育分析

C.教育理论构建

D.教育数据统计

14.中国与新加坡教育改革的相似之处在于：

A.课程标准化

B.教师专业化

C.学生个性化

D.以上都是

15.比较教育研究的“批判理论”视角主要批判：

A.教育不平等

B.教育霸权

C.教育歧视

D.以上都是

16.俄罗斯教育体系的特点是：

A.强调创新教育

B.注重人文教育

C.推行全民教育

D.以上都是

17.比较教育研究的“历史比较法”主要研究：

A.教育制度演变

B.教育政策变迁

C.教育文化发展

D.以上都是

18.英国教育体系的“双轨制”主要体现了：

A.社会阶层分化

B.教育资源分配

C.教育机会均等

D.教育质量保障

19.比较教育研究的“跨学科性”主要体现在：

A.教育学与历史的结合

B.教育学与政治学的结合

C.教育学与经济学的结合

D.以上都是

20.比较教育研究的“文化适应”模式主要关注：

A.教育本土化

B.教育国际化

C.教育全球化

D.教育区域化

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.比较教育研究的主要价值包括：

A.促进教育改革

B.增进国际理解

C.提升教育质量

D.增加教育经费

2.中国古代“科举制”对现代教育的影响包括：

A.考试制度

B.选官制度

C.教育公平

D.教育竞争

3.美国教育体系的多元文化特征主要体现在：

A.种族教育政策

B.文化课程设置

C.多语言教育

D.多元文化教育

4.日本教育体系的特点包括：

A.终身教育体系

B.强调团体主义

C.注重素质教育

D.重视职业教育

5.欧盟教育一体化的重要措施包括：

A.共同教育标准

B.教育资源共享

C.教师交流项目

D.教育经费补贴

6.比较教育研究的“政策借鉴”模式的主要局限性包括：

A.文化差异问题

B.政治因素影响

C.经济条件制约

D.教育目标冲突

7.比较教育研究的主要方法包括：

A.文献分析法

B.调查研究法

C.实验研究法

D.经验总结法

8.中国与印度教育改革的差异主要体现在：

A.教育资源分配

B.教育政策导向

C.教育文化传统

D.教育发展水平

9.比较教育研究的“批判理论”视角的主要观点包括：

A.教育不平等批判

B.教育霸权批判

C.教育文化批判

D.教育技术批判

10.俄罗斯教育体系的特点包括：

A.强调基础教育

B.注重人文教育

C.推行全民教育

D.发展高等教育

三、判断题（每题1分，共10分）

1.比较教育研究的主要目的是建立新的教育理论。（×）

2.美国教育体系的核心特征是中央集权。（×）

3.日本“六三三四”学制的主要依据是进步主义教育。