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学习计划写作措施与学习计划写法汇编
学习计划写作措施
要想制订好学习计划,一般要考虑如下几方面:
一、计划要尽量全面学习计划是指学习详细安排。要想真正完毕好学习计划,在考虑计划时候,一定要对自已学习生活做出全面安排。应包括社会工作时间、为集体服务时间、锻炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等。这样,在学习时间内才也许精力充沛地学习。
二、安排好常规学习时间和自由学习时间学习时间可以分为两部分:一是常规学习时间,重要用来完毕当日老师布置学习任务,消化当日所学知识。二是自由学习时间,是指完毕了老师布置学习任务后所剩余时间。这部分时间一般可以用来补课或提高深造。学习较差同学,伴随学习水平提高,应经历常规学习时间逐渐减少,自由时间逐渐增长过程。但凡体会到由于抓住了自由学习时间而给学习全局带来好处同学,就会努力去提高常规学习时间内学习效率,以便增长自由学习时间,使学习积极权越来越大。
三、长计划和短安排长计划和短安排是指在一种比较长时间内,应有个大体计划。由于实际学习生活往往无法预测,因此,长计划不也许太详细,不也许把每天干什么都列出来。不过,在学习上计划要处理哪些问题,心中应当有数。应把一种在短期内无法完毕学习任务分到每周、每天去。这样,在每天学习时,就会明白今天学习在学习全局中地位。有了详细短安排计划,长计划中任务可以逐渐得到实现;有了长计划,就可以在完毕详细学习任务时具有明确学习目。
四、从实际出发来制订计划在订计划时候,不要脱离了学习实际状况。重要指如下几方面:1.自已知识和能力2.每个阶段学习时间3.学习上缺欠和漏洞4.老师教学实际进度从实际出发还要注意一点是不要平均使用力量,要抓住重点。
五、计划要留有余地计划终归不是现实,而只是一种也许性。要想把计划完毕现实,还要通过一段很长努力过程,在这个过程中自已思想会发生变化,学习多种条件也会发生变化,计划订得再实际,也不免出现估计不到状况。因此,为了保证计划实现,订计划时就不要太满、太死、太紧,要留出机动时间。
六、提高时间运用率上午和晚上,或者说一天学习开头和结尾部分时间,可以安排着重看记忆科目,如外语等;当心情比较快乐,注意力比较集中,时间又比较长,这时候可安排比较枯燥,或自已又不太喜欢科目;零星时间,注意力不容易集中时间,可以安排做习题或去学习自已最感爱好学科。除此以外,还要注意学习时间和体育活动要交替安排,文科和理科要交替安排,相近学习内容不要集中在一起学习,等等。这样安排,在同样多时间内,由于安排了合适内容,就会收到很好效果。
七、重视效果,不停调整在计划执行到一种阶段之后,就应当检查一下效果怎样,如效果不好,应找到原因,及时调整。
学习计划写法
工作计划是行政活动中使用范围很广重要公文。机关、团体、企事业单位各级机构,对一定期期工作预先作出安排和打算时,都要制定工作计划,用到“工作计划”这种公文。工作计划实际上有许多不一样种类,它们不仅有时间长短之分,并且有范围大小之别。从计划详细分类来讲,比较长远、宏大为“规划”,比较切近、详细为“安排”,比较繁杂、全面为“方案”,比较简要、概括为“要点”,比较深入、细致为“计划”,比较粗略、雏形为“设想”,无论怎样都是计划文种范围。不管其怎样分类,计划内容范围都是“做什么”、“怎么做”和“做到何种程度”三大项。
常用文书
(一)多种工作计划特征和写作特点
1、规划
规划是计划中最宏大一种:从时间上说,一般都要在三五年以上;从范围上说,大都是全局性工作或波及面较广重要工作项目;从内容和写法上说,往往是粗线条,比较概括,如《**省经济和社会发展十年规划》,《**省工业构造调整规划》等。规划是为了对全局或长远工作作出统筹布署,以便明确方向,激发干劲,鼓舞斗志;相对其他计划类公文而言,规划带有方向性、战略性、指导性,因而其内容往往要更具有严厉性、科学性和可行性。这就规定写作者必须首先进行深入调查和周密测算,在掌握大量可靠资料基础上,根据党、国家和详细单位发展方针确定发展远景和总体目,然后充足吸取有关意见,以科学态度,反复通过多种方案比较、研究和选择,确定各项指标和措施。
规划详细写法:规划因具有严厉性,因此一般都是通过“指示性告知”来转发,其格式都是由“标题”和“正文”两部分构成,一般不必再落款,也不用写成文时间。规划标题是“四要素”写法:单位名称+时间期限+内容范围+“规划”二字。如《**省“八五”期间经济发展规划》。规划正文一般都比较长,大体有如下几方面内容:(1)序言,即有关背景材料,也就是制定规划起因和缘由。这是制定规划根据,因此不能简单地罗列事实,而应把诸多有关状况以过认真地综合、分析,找出其有得原因和不得原因。这样才会使人相信下面所提规划目言之有据,有可靠性。(2)
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