统编版 八年级下册历史 第14课 海峡两岸交往 （65张+视频）.docxVIP

统编版八年级下册历史第14课海峡两岸交往（65张+视频）

2025年，台湾中学生林小湾在祖父林绍文的旧物中发现一封1949年未寄出的家书，家书中带着他对家乡亲人深深的思念以及不能见到母亲的遗憾。

跨越时空的团圆计划

跨越时空的团圆计划

学习目标

1、通过学习海峡两岸交往的历史背景，使学生能够理解并解释两岸关系的发展变化及其背后的原因。(时空观念、历史解释)

2、通过从教材和相关资料中获取、整理和分析两岸交往的史实，了解海峡两岸关系改善和海峡两岸日益密切的交往情况，认识统一是大势所趋。(唯物史观、时空观念、家国情怀)

3、通过对海峡两岸交往的设计和规划，增强学生对国家领土完整的认同感，认识祖国统一是中华民族共同心愿，增强对祖国统一的坚定信念。（家国情怀）

小组角色任务目标探究工具

历史侦探组分析1949-1979年两岸隔绝原因，解释为何家书无法寄出军事对峙地图/政策文献摘录

破冰行动组研究1987-2008年探亲、三通等突破，设计祖父1988年最可行的回乡路线老报纸/通行证实物图片

经贸联络组用2023年两岸贸易数据，证明祖国统一是大势所趋数据图表/台企案例

未来规划组结合海峡两岸融合发展示范区政策，提出2049年前的团圆创新方案政策文件/AR地图

小组分工

评价量表

项目评分细则每项1分

（满分5分）

团队合作分工明确

内容呈现史实正确

内容丰富

讲解表达逻辑清晰

语言流畅

1

忆往昔：台湾问题的由来

第一章

任务目标探究工具

分析1949-1979年两岸隔绝原因，解释为何家书无法寄出军事对峙地图/政策文献摘录

历史侦探组

吴国大将卫温到达夷洲

隋炀帝派人三赴流求

澎湖

巡检司

郑成功

收复台湾

设置台湾府

台湾省

荷兰侵占台湾

《马关条约》

割台湾给日本

抗日战争胜利，收复台湾

三国

隋朝

清朝

（康熙）

清初

元朝

清朝

（1885）

明末

1895

1945

一、台湾历史的大事

自古以来，台湾就是我国不可分割的一部分！

郑成功

收复台湾

抗日战争胜利，收复台湾

小先生课堂

国民党残余势力退往台湾

1、1949年国民党败退台湾后，台湾与祖国大陆分离。

2、1950年美国派第七舰队阻止人民解放军解放台湾。

1950年6月，美国第七舰队进驻台湾

二、台湾问题的由来

小先生课堂

内战遗留!

反华势力!

台湾省警备总司令部布告戒字第壹号：

本部为确保本省治安秩序，特自五月二十日零时起，宣告全省戒严。

自即日起，除基隆、高雄、马公三港口在本部监护之下，仍予开放，并规定省内海上交通航线（办法另行公布）外，其余各港，一律封锁，严禁出入

1949年5月19日

这一戒严状态持续了长达38年之久，限制台湾人民的基本权利和自由。

1958年8月23日，中国人民解放军炮击金门，这是为了警告国民党当局、展示军事力量以及配合国际形势而进行的一次重要军事行动。

评价量表

项目评分细则每项1分

（满分5分）

团队合作分工明确

内容呈现史实正确

内容丰富

讲解表达逻辑清晰

语言流畅

1

看今朝：两岸关系的发展

第二章

研究1987-2008年探亲、三通等突破，设计祖父1988年最可行的回乡路线老报纸/通行证实物图片

破冰行动组

任务目标探究工具

新中国成立后

20世纪50年代中期

改革开放以后

一、对台政策的演变

自主学习

请同学们根据时间轴自主学习课本70页的相关知识，思考对台政策的变化

新中国成立后

20世纪50年代中期

改革开放以后

根据材料分析，说说党和政府对台政策的演变

明确提出要解放台湾（武力）

材料一：“我们必须准备攻台湾的条件，除陆军外，