小学数学-2.6-图形与位置-名师教学PPT课件.pptxVIP

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青岛版五年制数学五年级下册图形与位置复习导入知识梳理课后作业总复习课堂练习82好好学习天天向上

回顾整理要求:2.根据知识间的关系合理地整理;1.小组合作,回忆位置的相关知识;在我们小学阶段,我们学习了两种表示位置的方法。一种是用数对表示,另一种是用方向和距离表示,同学们,你们有影响吗?小组交流总结下吧。复习导入返回3好好学习天天向上

讲台小红小明教室里的位置,我们可以用数对来表示,用数对表示位置时,我们要记住行在前、列在后。（4,5）（1,2）知识梳理返回4好好学习天天向上

北南西东灯塔1km25°船160°船2船1在灯塔的西偏北25°4km处船1在灯塔的北偏西65°4km处船2在灯塔的南偏东60°2km处船2在灯塔的东偏南30°2km处1、先找中心点。2、确定方向。3、测量距离。一般步骤:返回5好好学习天天向上

灯塔北在实际生活中,一个位置既可以用数对表示,也可以用方向和距离表示。(3,3)200米45oA点在灯塔的北偏东45°200米处。A点的位置在第3列、第3行。123456712340A返回6好好学习天天向上

（1）学校的位置用数对表示是（）;海洋馆的位置用数对表示是（