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2025年下学期初中数学世界数学史试卷

一、选择题（每题3分，共30分）

下列哪项数学成就被古希腊数学家毕达哥拉斯学派视为“宇宙和谐的象征”？

A.黄金分割率0.618

B.勾股定理

C.无理数的发现

D.圆周率的近似值

中国古代数学著作《九章算术》中，首次系统记载负数运算的章节是：

A.方田

B.粟米

C.方程

D.勾股

17世纪法国数学家笛卡尔的主要贡献是：

A.创立微积分

B.发明坐标系，建立解析几何

C.证明费马大定理

D.提出非欧几何

下列哪位数学家因坚持“日心说”被教会迫害，但临终前仍在研究椭圆轨道数学模型？

A.阿基米德

B.哥白尼

C.伽利略

D.开普勒

古埃及人在建造金字塔时，主要应用的数学知识是：

A.分数运算与几何测量

B.代数方程求解

C.三角函数

D.概率统计

印度数学家婆罗摩笈多在公元7世纪提出的数学法则是：

A.负数的加减法则

B.零的运算规则

C.一元二次方程求根公式

D.正弦函数表

19世纪德国数学家高斯在少年时期解决的经典问题是：

A.用尺规作图法三等分角

B.计算1到100的整数和

C.证明哥德巴赫猜想

D.发现非欧几何

中国南北朝时期数学家祖冲之的主要成就是：

A.编写《缀术》，将圆周率精确到3.1415926-3.1415927

B.发明算盘

C.提出“割圆术”

D.解决“鸡兔同笼”问题

下列哪项数学成果不属于20世纪的重大突破？

A.图灵机理论的提出

B.费马大定理的证明

C.微积分的创立

D.分形几何的发展

日本数学家关孝和在17世纪独立发展的数学体系与欧洲哪种知识类似？

A.概率论

B.行列式理论

C.拓扑学

D.群论

二、填空题（每空2分，共20分）

古希腊数学家欧几里得的《________》是史上第一部公理化数学著作，其中“平行公理”引发后世非欧几何的研究。

中国古代数学家赵爽在《周髀算经注》中用“________”证明了勾股定理，比西方早约500年。

16世纪意大利数学家卡尔达诺在《大术》中首次公开了________的解法，该方法源于阿拉伯数学家花拉子米的研究。

古印度人发明的________数字系统（包括“0”的符号）通过阿拉伯商人流传到欧洲，成为现代数学的基础。

法国数学家费马在阅读《算术》时提出的“________”，直到1995年才被安德鲁·怀尔斯证明。

17世纪数学家________通过研究“最速降线问题”，为变分法的建立奠定了基础。

中国元代数学家朱世杰的《________》中记载了“增乘开方法”，与秦九韶算法共同构成中国古代代数的巅峰。

1900年，数学家________在巴黎国际数学家大会上提出23个未解决的数学问题，影响了整个20世纪数学发展。

古埃及纸草书中的“________问题”（如分面包、分配粮食）体现了早期单位分数的应用。

20世纪数学家________提出的“哥德尔不完备定理”证明了数学体系中存在无法被证明的命题。

三、解答题（每题10分，共50分）

1.数学史案例分析

问题：古希腊数学家希帕索斯因发现无理数被毕达哥拉斯学派投入大海，而中国古代数学家刘徽却在《九章算术注》中用“割圆术”坦然接受无理数的存在。对比分析两种文化背景下数学家对“无限”概念的态度差异，并说明这种差异对数学发展的影响。

参考答案要点：

古希腊：受“数即万物皆可公度”哲学影响，无理数的发现冲击了毕达哥拉斯学派的核心信仰，导致对逻辑严密性的极端追求（如《几何原本》的公理化体系）。

中国：实用主义传统下，刘徽通过“割之弥细，所失弥少”的极限思想，将无理数视为计算工具，推动了近似计算技术的发展（如祖冲之的圆周率）。

影响：西方发展出演绎推理体系，中国则在算法上领先，但逻辑体系相对薄弱。

2.古题今解

问题：《孙子算经》中记载：“今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？”

（1）用现代方程法求解该问题；

（2）对比《孙子算经》中的“半足法”（足数减半-头数=兔数），分析古代算术方法与代数方法的思维差异。

参考答案要点：

（1）设鸡x只，兔y只，列方程组：

[

\begin{cases}

x+y=35\

2x+4y=94

\end{cases}

]

解得x=23，y=12。

（2）古代方法：94÷2-35=12（兔），体现“算术直观”；代数方法通过未知数抽象建模，更具普适性。

3.数学思想演进

问题：从古希腊的“穷竭法”（如阿基米德计算球体积）到17世纪牛顿-莱布尼茨发明微积分，说明“无限小量”概念的发展历程，并举例说明微积分在现代科技中的应用（至少2例）。

参考答案要点：

历程：阿基米德通过“逼近”思想计算面积/体积；中世纪欧洲学者研究“不可分量”