- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2025年下学期初中数学数据分析观念建立试卷
考试时间:120分钟满分:150分
一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分)
2025年版《义务教育数学课程标准》指出,数据分析观念的核心是()
A.掌握统计公式的计算方法
B.经历数据收集、整理、分析的全过程并作出决策
C.绘制复杂的统计图表
D.记忆平均数、众数、中位数的定义
某班50名学生参加“垃圾分类知识竞赛”,成绩如下表所示:
|成绩(分)|60|70|80|90|100|
|------------|----|----|----|----|-----|
|人数|3|10|15|17|5|
则该班成绩的中位数和众数分别是()
A.80分,90分B.85分,90分C.90分,90分D.80分,80分
为了解初中生每天使用手机的时间,下列抽样调查方式最合理的是()
A.调查全校七年级学生的手机使用时间
B.随机调查该校50名初中生的手机使用时间
C.调查全校男生的手机使用时间
D.调查图书馆内看书学生的手机使用时间
某超市一周内两种品牌牛奶的销量如下表:
|品牌|周一|周二|周三|周四|周五|周六|周日|
|------|------|------|------|------|------|------|------|
|A|20|25|18|22|30|45|40|
|B|15|20|25|30|35|28|22|
若要直观对比两种品牌销量的变化趋势,最适合使用的统计图是()
A.条形统计图B.扇形统计图C.折线统计图D.频数分布直方图
一组数据:2,3,5,5,6,7,8的方差是()
A.2B.4C.6D.8
某校对学生参加体育活动的时间进行调查,将数据整理后绘制成频数分布直方图(如图1,每组含最小值不含最大值),则下列说法正确的是()
A.参加体育活动时间在“60≤t80分钟”的学生最多
B.参加体育活动时间的中位数落在“40≤t60分钟”
C.该调查样本容量为100人
D.参加体育活动时间不足40分钟的学生占比为20%
下列事件中,最适合用抽样调查的是()
A.检测某批次疫苗的合格率
B.调查某校七年级(1)班学生的视力
C.了解某班学生的身高情况
D.检查神舟飞船的零部件质量
甲、乙两组数据的平均数均为80,方差分别为S甲2=2.4,S乙2=1.8,则()
A.甲组数据更稳定B.乙组数据更稳定
C.两组数据稳定性相同D.无法比较稳定性
某班开展“书香校园”读书活动,随机调查了10名学生每周阅读时间(单位:小时):3,4,5,6,6,7,7,8,8,9.则下列说法错误的是()
A.平均数是6.3小时B.中位数是6.5小时
C.众数是6小时D.方差是2.81
在数据分析过程中,“从数据中提取信息并进行推断”体现的核心素养是()
A.数学抽象B.逻辑推理C.数据观念D.运算能力
二、填空题(本大题共6小题,每小题5分,共30分)
某班20名学生的数学期末成绩(单位:分)如下:85,90,95,80,85,95,90,85,100,95,85,90,95,80,90,85,95,90,85,95.则这组数据的众数是______分,频率最高的成绩对应的频数是______.
为了解某小区居民的垃圾分类情况,随机抽取100户家庭进行调查,发现有75户能正确分类,则该小区垃圾分类的正确率估计为______%.
数据10,12,15,18,20的平均数是______,标准差是______(结果保留根号).
某学校为比较A、B两种教学方法的效果,将学生随机分为两组,每组50人.经过一学期后,A组平均分85分,方差12;B组平均分85分,方差8.由此可判断______种教学方法更稳定.
如图2是某学校学生上学方式的扇形统计图,若该校共有1200名学生,则步行上学的学生有______人,骑车上学的学生占比为______.
某商场随机抽取100件商品检查质量,其中有2件不合格,由此估计该商场10000件商品中合格的有______件.
三、解答题(本大题共7小题,共80分)
17.(10分)
某中学为了解学生对“双减”政策的满意度,随机抽取部分学生进行调查,将结果分为“非常满意”“满意”“一般”“不满意”四个等级,绘制如下不完整的条形统计图和扇形统计图(如图3).
(1)求本次调查的样本容量及“一般”等级的人数;
(2)补全条形统计图;
(3)若该校共有2000名学生,估计对“双减”政策“非常满意”
文档评论(0)