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难忘的初中作文

难忘的学校作文1

难忘的学校生活，难忘的你，你虽是悄声无息的走进了我的世界，却在我的记忆宝典上烙下了不行磨灭的印痕。

你——初一生活——《摇篮曲》

刚升入学校的我们，像不学问面的孩子，对一切事物布满着奇怪???心。我们是那般天真都向往着拥有王子与公主般的生活，父母担忧我们在学校吃不饱，给我们送来一袋袋零食，我们相互共享着……缓和温顺的《摇篮曲》是我们初一的主旋律。

你来了，初一的生活是你的化身，而《摇篮曲》则是你那淡粉色的连衣裙。

你——初二生活——《欢快颂》

初二的我们不再是懵懵懂懂的小孩，我们每天追求着自己所憧憬的事物，我们是那般欢快，我们相互追赶，我们相互学习，我们相互嬉闹……悠扬、欢快的《欢快颂》是我们初二生活的主打歌。

你来了，初二的生活是你的化身，而《欢快颂》则是你那身青色的嘻哈装。

你——初三的生活——《命运交响曲》

初三的我们，是紧急的，是一张拉满的弓。我们的行程表和当红明星有的一拼，6：20起床，6：40出宿舍，7：00进教室，上午四节课后，作业成山，12：00放学，12：20进教室攀登那座“山”，12：40上课，5：20放学，又是成山的作业……我们每天重复着相同的程序，我们与时间赛跑，与五柳先生辩醉，与二次函数斗争，与历史小姐畅谈天下大事……激扬高亢的《命运交响曲》是我们初三生活的主打歌。

你来了，初三生活是你的化身，而《命运交响曲》则是你那黑色的职业装。

虽然你在我的记忆宝典上烙下了不行磨灭的印痕，但是我还是非常感谢你，是你给了我一个难忘的学校生活。

难忘的学校作文2

雨，下得哗啦哗啦的，风，刮得呼啦呼啦的，同学，匆忙的离开了。六年了，我和同学们一起历经坎坷，一起共享欢乐，历经了六年，共享了六年。

老师教了我们学习方法，教了我们学问，她们是我难望的启蒙老师。她赐予了我关心，陪我经过了六年，她就是我最难望的同学。她的`头发乌黑乌黑是卷起来的，前面有一个小妹妹头，她就是段栅。她总是乐于关心别人，每当我有什么苦恼总是找她，由于她能分担我的苦恼；每当我有什么欢乐我总是找她，由于她能与我共享欢乐；每当我考差了我还是找她，由于她能关心我分析缘由，每当……她，我的知心伴侣。

这天，我遇到了很多很多的苦恼。早晨，我刚一起了床，小嘉来找了我，我心情特殊不好，于是我不理睬她，她生气的走了。不久，姐姐进来了，我坐在房间里生气的对姐姐说：“不要烦我，你去玩吧，我不玩”。姐姐也生气的走了。突然，我听见小嘉的房间里传来了笑声，这时，我愧疚地想：要是我给小嘉轻声说不玩该多好啊！不一会，姐姐房间里又传来了玩耍声，我更加愧疚了，自己生气时不应当把自己的生气压在别人的头上呀。唉，我想了又想，就想到了她，于是，我立刻就走了找到了她。到了学校我更加不兴奋了，她们各个都洋溢着笑容，而却那么多的苦恼，老天爷可真不公正啊！段栅观察我那么愁眉苦脸的就过来问问我对我说：“你真心的给她们赔礼，她们肯定原谅你的”。她不慌不忙的说了很多，我在她的劝告下，最终答应了。我道了谦，她们一下子就叫我去玩。每每我找到她，我会情不自禁的对苦恼说：“苦恼再见，欢乐总会来的”。

声音，咚咚咚，说话，啪啦啦。友情不会匆忙，友情不会再见，友情始终常纯，这就是她。

难忘的学校作文3

老师是辛勤的园丁，每天为我们灌输学问。老师是我们课余的玩伴，让我们在玩中得到学问。

老师的爱是无私的。

说起令人终身难忘的老师，那莫非就是季老师啦！她今年23岁，高校刚毕业，对我们很温顺。她给我们第一印象是可爱、呆萌、活泼，特别简单接近。

她有一头棕黄色的短发，一对像月牙一样的眉毛，一双不大不小的眼睛和一张能说会道的嘴巴，唯一美中不足的是她戴着一副高度近视眼镜，假如不戴眼镜，她肯定是个标准美女。

记得有一次，我一时兴起在我的画箱子上写了这么一行字：谁也不许碰我的.箱子，等我下次来上课的时候却发觉我的箱子不知道被谁画了，而且对方还在我的箱子上写了好多脏话，我特别生气，一气之下就把全部的箱子都画了（由于我不知道是谁画的）。老师看到了不但没有批判我还温顺地对我说：“贺佳怡，怎么了？”我把事情的经过一五一十地告知了老师。老师拿起了抹布沾了点水仔细地擦了擦，不一会儿，一个崭新的箱子就消失在我面前。我也自觉地拿起抹布把我刚刚画的箱子全部擦洁净。

每次我去上课的时候，她总是问我吃没吃早饭。假如我说没吃，老师会拿几个包子给我吃；可是我说我吃了，她还是会硬塞几个包子给我。

季老师上课也很好玩，她总是用娃娃般的语句给我们上课。假如我们的画画完了，她就会用她自创的中式英语说：“给me露克露克。”