八年级初二人教版(部编版)小学道德与法治上册-尊重他人-名师教学PPT课件.pptVIP

********************************教学目标展示互动P33马斯洛理论图思考:从马斯洛理论可以看出尊重他人会给个体带来怎样的影响?*好好学习天天向上体现了对他人的不尊重*好好学习天天向上评价材料中女士的做法有什么危害?女士的做法是不尊重他人的做法,给他人带来自卑感、挫败感等感受。*好好学习天天向上解疑合探每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验,如满足感、成就感等。相反,如果得不到他人的尊重与认可,往往会产生自卑感、挫败感。尊重他人会给个体带来什么影响?*好好学习天天向上杭州图书馆接纳拾荒者进馆被赞最温暖图书馆*好好学习天天向上『提示』读者甲看到每个人都有进馆阅读的权利,但是没有看到衣冠不整者进馆阅读是对其他读者的不尊重;读者乙观点正确;读者丙没有看到尊重是相互的,每个人享有穿着自由的权利,但也需要尊重他人。*好好学习天天向上视频——尊重他人,共建和谐教学目标展示互动尊重他人对自身的人际交往有着怎样的影响?*好好学习天天向上思考:孟子说:“敬人者,人恒敬之。”体现了什么道理?答案:尊重对社会生活的重要性*好好学习天天向上解疑合探尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。尊重是相互的,尊重能够减少摩擦,消除隔阂,增进信任,形成互敬互爱的融洽关系,从而促进社会进步,提高社会文明程度尊重他人会给社会带来什么影响*好好学习天天向上1、为什么要尊重他人?要点归纳教学目标展示互动（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。P32（2）每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。P33（3）尊重使社会生活和谐融洽。P34*好好学习天天向上尊重从我做起2情境一当小东准备去参观美术馆时,同学拿着数试卷请教问题学。情境二当小光看足球比赛时,越好的同学来家里商量演讲稿的事。情境三小明对舅舅讲的电影并不感兴趣。如果遇到类似的情境,你会怎么做?*好好学习天天向上『提示』情境一:我会帮助小萌解决问题后,再去参观美术馆。情境二:我会停止看足球比赛,与同学一起商量写演讲稿的事。情境三:我会认真听舅舅谈昨晚看过的电影。理由:尊重他人,需要我们考虑他人的感受,认真对待他人,给予他人应有的、适当的关注,而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人,对他人的疑惑给予细致耐心的解答,对他人的请求给予热情的帮助。*好好学习天天向上如何尊重他人?（1）积极关注、重视他人。（2）平等对待他人。（3）学会换位思考。（4）学会欣赏他人。*好好学习天天向上探究与分享为社会作出巨大贡献的人值得我尊重。我尊重哪些自立自强的人。无论是陌生人还是熟人,我都会尊重。我特别尊言而有信的人。（1）你赞同他们的看法吗?说说你的理由。（2）你还有哪些看法?*好好学习天天向上『提示』赞同。理由:每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格,对所有的人一视同仁。社会生活中,我们不能以家境、身体、智能、性别等方面而轻视、歧视他人。*好好学习天天向上视频——公益报道教学目标展示互动演员刘涛拍公益短片关注老人摔倒,呼吁尊老*好好学习天天向上体悟尊重他人,应该心存一份爱心,对身边需要帮助的人及时予以援助,而不是冷漠与忽视。对他人多一分关注,多一分重视,等待我们的将是鲜花与掌声。教学目标展示互动*好好学习天天向上视频——一包暖宝宝的尊重教学目标展示互动除了环卫工人,还有哪些社会群体值得我们尊重?*好好学习天天向上教学目标展示互动探究与分享P35*好好学习天天向上教学目标展示互动视频——正能量短片职业无卑贱,将心比心,尊重他人快乐自己*好好学习天天向上教学目标展示互动P36*好好学习天天向上教学目标展示互动体悟孔子说:“己所不欲,勿施于人。”其实就是要我们在人际交往中能多一份理解与包容,设身处地为他人着想,学会换位思考。换位思考,也可以帮助我们更加全面地认识评价他人,“骆驼和羊”的寓言就是告诉我们要多发现他人的优点,做到彼此欣赏,相互尊重。*好好学习天天向上2、怎样尊重他人?要点归纳教学目标展示互动（1）积极关注、重视他人。P35（2）平等对待他人。