小学六年级上册英语第6单元教学设计.pdfVIP

英语教学设计

桐庐县春江小学王元涛

上课年级使用教材课题名称

六年级PEP教材ALittleWalerDropsTrip

本教学材料依据PEP七册六单元THESTORYOFRAIN进行了知识

教学

整合，把A部分的Les『read这个故事进行了处理改编，并把A部分Letslearn

材料

部分的单词渗入到该故事教学中。采用小水滴旅游的故事教学方式，引导学生

分析

结合已有生活知识经验，了解水循环的基本过程。

主要采用故事教学的方法，使本课的新授单词与句型用故事教学的方式逐

渐呈现，通过小水滴与风，其他小水滴以及小水滴自我描述呈现水循环的基本

教学

过程，让学生在趣味的故事表演中明白理解这一自然现象。结合本故事用判断、

设计

填空练习方式评价学生知识掌握效果，并延伸扩展水变冰这另一自然现象。通

说明

过水污染，酸雨的破坏等一系列图片进行情感教育，培养学生热爱大自然的情

感，增强环境保护意识。

教学单词sun,cloud,vapour,strea,rain

内容句型：Ibtxoc...

确定自编故事：Alittlewaterdropstrip见（后）

知识目标：能听说读写单词sun,cloud,vapour,strea,rain.

能听说认读句型Ibecoe...

能听懂理解小水滴的故事。

教学

初步了解水循环的基本过程。

目标

能力目标：能联系实际运用单词sun,cloud,vapour,strea,rain.句型Ibecoe...

定位

能基本表演小水滴的故事，能简单讲述水循环的过程。

文化、情感、策略目标：培养学生热爱大自然的情感，增强保护水资源的意识。

了解水结成冰的有关知识。

教学教学重点：

重占单词：sun,cloud,vapour,strea,rain.句型：Ibecoe...

难点自编故事：Alittlewaterdropstrip

教学难点：单词strea,vapour的发音与记忆；能简单描述水循环的过程；

小水滴的故事表演。

sunALittleWaterDrop*sTrip

rain

cloudflyhigherandhigher

板书

Ibecoe...

设计

vapour

strea

（注：故事结束巩位I时用箭头图木示指向单词，最后形成一个简易的水循环图）

教学准sun,cloud,rain,strea,vapour的单词卡片，小水滴和风的头饰，课件，帮学

备生打印好的作业纸。

教学设计

教学