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《观察月相》教学设计
【教材简析】
本课是继学生在上一课研究了地球的“邻居太阳之后研究的另一个重要的
“邻居一月球。由于月球本身不能发光，它只是反射太阳的光，因此我们在
地球上看到的是月球被照亮的部分，也就是月相。月相是变化的，这一课就是研
究月相的变化规律。
教材上的聚焦环节首先告诉学生月相的定义，从而帮助学生准确地了解这节
课要研究的月相的本质。“过去一周，你看到的月相是什么样的？这个问题提
示需要至少提前一周布置让学生观察和记录每天的月相。探索环节的第一
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