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2025--2026学年度(上)七校协作体高一联考
历史试题
考试时间:60分钟满分:100分
一、单选题(每题2.5分,共30题,共75分。每题只有一个正确选项。)
某历史兴趣小组的视频号选取了以下素材:干栏式建筑复原图、碳化稻谷遗迹视频、象牙雕刻装饰品的照片等。他们拍摄的历史微视频的片名可能是( )
《探秘ft顶洞人》 B.《走近河姆渡文化》
C.《半坡遗址之谜》 D.《大汶口文化密码》
距今5000年左右,黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的史前文明,它们彼此之间不断交流和融合,共同构成了早期中华文明的主体,下列体现中华文明的起源和初步发展特征是( )
A.历史悠久 B.多元一体 C.一脉相承 D.继承发扬持续
商朝对王畿实行直接统治,对臣服于商的方国和部族则相对宽松。各个方国和部族要履行一定义务,如纳贡、派兵参战;商王可以到方国部族的土地上田猎。该制度是( ) 四-
A.内外服制 B.禅让制 C.行省制 D.礼乐制
如图为西周早期青铜器何尊,内底铭文提到武王灭商后决定建都于天下的中心,“宅兹中国”,成为目前所见“中国”一词最早的实物见证。何尊可以用于研究( )
A.商周历史 B.战国纷争 C.秦汉风貌 D.盛唐气象
“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟”是《左传》对某一制度的描述。该制度盛行于( )
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周
“古代天子诸侯间之关系,实系宗族之关系。”这句话所体现的中国早期国家的特点是( )A.王权与神权相结合 B.中央集权出现
C.以血缘关系为纽带 D.崇尚皇权至上
甲骨文和金文所见“周”字,像疆域齐整的“田”或在“田”下加了“口”字(如右图)。从周族的取名,可以推测周人( )
A.擅长文字刻画B.注重农业生产C.善于商业活动D.精于青铜铸造
春秋时期,一些诸侯国以“尊王攘夷”等号召组织同盟,合力对抗他们认定的所谓“夷狄”国家。这一做法反映出( )
周王专制统治的建立 B.周边民族关系的缓和
C.华夏认同观念已产生 D.诸侯对分封秩序的反对
孔子是儒家学派创始人,其思想和言论主要记载在《论语》当中。下列观点可能出现在其中的是( )
A.“为政以德”B.“以法治国” C.“相生相胜”D.无为而治10.战国时期,在诸子百家中,主张“选贤能以理政”,拒绝“靡费之风”的思想流派是( )
A.道家 B.墨家 C.儒家 D.法家
《孟子·梁惠王》中提出了“定于一”的思想;《吕氏春秋》记载:“王者执一,而为万物正”“一则治,两则乱”。这些思想( )
成为秦一统的指导思想
说明出现了民族交融的现象C.表明当时已经出现统一的观念D.巩固了西周以来的等级秩序
《过秦论》中记载,“及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海”,这说明秦完成统一的主观原因是( )
A.数代秦王的励精图治 B.人民渴望安定统一C.经济发展的必然要求 D.秦国地理位置优越
下面是某同学编写的历史剧本《朝会》。该剧本中始皇认同的制度是( )
丞相王绾:今陛下一统天下,疆域辽阔,请分封诸子以拱卫王室。
丞相王绾:今陛下一统天下,疆域辽阔,请分封诸子以拱卫王室。
廷尉李斯:武王分封子弟甚众,诸侯互相攻击,而天子不能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,置诸侯不便。
始皇嬴政:廷尉所言甚是。
A.分封制 B.郡县制 C.刺史制 D.行省制
秦朝军队调动以虎符为凭据,虎符由皇帝控制和发放。只有皇帝派遣的信使持右符与军队将领的左符合上,才能调动军队。这反映出秦朝( )
虎符是传达命令的唯一方式 B.注重强化皇权专制统治
C.调兵权实际掌握在信使手中 D.军事将领控制了中央机构
据《睡虎地秦墓竹简·田律》记载,“旱及暴风雨、水潦、螽(害虫)、它物伤稼者,亦辄言其顷数”,距离近的县,由走得快的人专送报告,距离远的县由驿站传送,在八月底以前送达。这表明当时( )
国家对农业生产的重视 B.天灾人祸频繁发生
C.文书记载以自然灾害为主 D.基层民众负担沉重
有人评价秦始皇“始皇帝嬴政比较黏糊,只要走进历史,不管你是否乐意,也无论你停在哪一段儿,他都将不请自来,躲不掉也避不开。”主要是基于他( )
奠定了后世2000多年的国家制度框架
编制户籍、整顿社会风俗
首创用军功爵制代替世卿世禄制
建立了中国古代史上疆域最大的帝国
贾谊在《过秦论》中分析秦二世而亡的教训时说“仁义不施,而攻守之势异也”。作者认为秦朝灭亡的主要原因是( )
暴政治国未顺时势 B.军事战略的失误
C.六国贵族联合反对 D.刘邦“约法三章”
《汉书》记载:“汉兴,接秦之敝,诸侯并起,民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半。”
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