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第9课文化的勃兴（二）

【学习目标】

重点掌握的思想和教育成就，了解及其他思想家和家的主张。通过将

春秋战国时期经济、与本课思想史联系起来，认识到社会存在决定社会意识、

社会意识是社会存在的反映.

【中考考点】七上P46-47能力要求：识记

“”中的主要派别及代表人物七上P48-49能力要求：识记

【知识梳理】

一、大思想家、大教育家

①生活年代：晚期，国人，家学派的创始人。

②主要思想：提出“”的学说，主张“”、“”。

③教育思想：创办，广收门徒。提出“因”、“温故”等

教育思想。

④的主要思想和，由其整理在《》一书中。

⑤影响：的学说成为文化的正统思想，在传统文化中占有重要地位。

二、思想家

①生活年代：晚期，国人，家学派的创始人。

②主要著作：《》

三、

时期著作主要思想

墨子

【自主检测】

一、选择题

1、下面是几位同学关于右图人物的讨论，你认为谁说的有不对的地方呢？（）

A．说：“他是儒家学派的创始人”

son9TheRiseofCulture(2)

【Learning

Objectives】

FocusonmasteringConfuciuspoliticalthoughtsandeducationalachievements,and

understandingtheideasofLaoziandotherthinkersandmilitarystrategists.Byconnecting

theeconomicandpoliticalhistoryoftheSpringandAutumnandWarringStatesperiods

withthehistoryofthoughtinthiscourse,werealizethatsocialexistencedeterminessocial

consciousness,andsocialconsciousnessisareflectionofsocialexistence.

[HighSchoolEntranceExaminationTestPoints]ConfuciusSeventhLevelP46-47Ability

Requirement:MemorizationThemainfactionsandrepresentativefiguresintheHundred

SchoolsofThoughtContendingSeventhLevelP48-49AbilityR