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描写秋景小学作文

描写秋景学校作文1

月亮被云层遮掩了容颜，透出一丝朦胧的光，照着那斜斜的、凉凉的、轻柔的雨丝。这阵秋雨从晚上始终淅淅沥沥地下到其次天下午，为初秋抹去了残夏的余温，送来一片凉快。

早晨，比眼睛先清醒的是耳朵。还沉醉在浓墨般的黑暗中，我就听见平日里鸟儿的啾啾声已消逝得无影无踪，只有一阵带着诗意的声音——“答……答……”这是雨滴落在雨棚上发出的，非常洪亮，带着韵律。我就这样被唤醒，拉开窗帘，猛地睁开眼睛——不见太阳，却光明得很，仿佛每一滴雨都伸展着腰肢，舞蹈着，亲吻大地，一切都被染上了秋日的阳光。

上午，教室里正在进行着单元测试，宁静的氛围四处充满。窗外，雨还在不紧不慢地下着，给学校笼上一层严厉的光辉。雨点如一个个顽皮的孩子，打在玻璃窗上，“啪啪”的响声不绝于耳，它们好像对我们很奇怪???，趴在窗户上看我们考试，直到另一群伙伴和它们融为一体，才不情不愿地被拖着离开。花坛里，雨丝悄无声息地附在叶片上、鲜花上，风一来，它们就从叶尖、花瓣间跌落，仿佛它们的颜色也一起落进泥土。原来大地的万千颜色都是雨酝酿出来的！它们把颜色也染在秋天里了。

中午，雨依旧在给大地进行着神圣的洗礼。我闲逛操场，尽情享受着雨落在脸上身上、落进心里的感觉。抬头，不要闭眼，千万根银丝直直地落下，一种空灵缥缈的感觉漫上心扉。雨雾摩挲着我的.脸，凉丝丝、湿漉漉的，仿佛这雨能治愈心灵的创伤，让你的心湖安静得不见一丝涟漪，和秋天零距离地对话。我伸出手，雨落掌心，一倾斜，雨水从指缝间流淌。雨，把秋染得安静了。

秋天，仿佛一幅渲染的水墨画，是雨啊，把它染成了精致绝伦的画卷。

描写秋景学校作文2

同学们，你们爱秋吗？或许有的人喜爱春天的万物复苏，也有的人喜爱夏天的阳光明媚。秋天，虽没有春的生气勃勃，也没有夏的绿意盎然。莫非秋天真的这样无色无味吗？不，它的魅力在与春夏不同的地方。

秋的魅力，在于它是一个丰收的季节。在秋天，高粱笑红了脸，玉米乐弯了腰。黄灿灿的小麦聚在一起，像一片金色的海洋；红通通的苹果聚在一起，像一个个闪闪发光的小红灯笼挂在树上；紫莹莹的葡萄聚在一起，像一颗颗亮晶晶的宝石一样挂在架上。水果、粮食熟了，农夫伯伯笑了。像这种喜气洋洋的收获景象，春天有吗？夏天有吗？

秋的魅力，在于它是一个黄绿相间的季节。秋天，金灿灿的落叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只漂亮的蝴蝶飘舞一样。秋天的树叶有一点绿，大部分已经泛黄了，不是单纯的黄，也不是单纯的绿，这就是秋天树叶美的地方。漂亮的树叶挂在树上，唯独松树依旧穿着绿色的衣服。秋天，不是单纯的黄，也不是单纯的绿。像这种黄绿相间的缤纷世界，春天有吗？夏天有吗？

秋的魅力，在于它是一个凉快的季节。秋天，空气清爽，沁人心脾。天空上万里无云，金黄色的太阳暖和地照射着大地，阳光不冷也不热，舒适极了。秋风温柔，吹拂着我们，使我们更有精神，迎接新学期的到来，更努力的学习，更幸福地成长！这清爽，春天有吗？夏天有吗？

秋天是个与众不同的季节，秋天是个缤纷漂亮的季节。我爱金色的秋天！

描写秋景学校作文3

星期天，我闲逛在大街上，突然觉得什么东西从我头顶上往下落，往下一看，原来是一片梧桐叶。我对它望了好一会儿，蓦然悟到：这是大自然给人们的通知，秋天来到了。

我赶快来到公园，在公园里信步漫游，尽情享受缓缓吹来的凉风，感到浑身舒适。我贪欲地吸了几口新奇空气，不由自主地哼起一支轻快的曲子。

天空多像蓝宝石，加上几片淡白色鹅毛般的云，多漂亮呀！使得路边的小池塘，也和我一样睁着大大的眼睛，欣赏这美妙的天色。那塘边黄色的草丛中，突然钻一对灰揭色的`鸭子，跳入池塘里，争先恐后地游着，似乎在进行游泳竞赛。它俩游得疲乏了，就慢吞吞地飘浮在水面，伸长脖子，“嘎嘎”有节奏地叫着，把水面荡漾起一圈圈的波纹，更为公园秋天的画面增加了不少乐趣。

近处的花坛中，菊花竞相开放，千姿百态。红的像一团火，黄的像一堆金，白的像一捧雪……我走到花坛前观察很多人在欣赏一盆亭亭玉立的“银丝菊”。那洁白的花瓣，一丝丝、一缕缕多像银丝啊！难怪吸引了这么多人来观赏它。

远处小山坡上的枫叶，也许是喝醉了酒，向秋天表示热闹欢迎吧，不然，为什么它们的脸会那么红呢？

我发觉半空中飞过一队排成“人”字形的大雁。它们“嘎嘎”地叫着，仿佛在对人们说：“再见了，我们明年春天再会面！”边说着边连续朝南方悠悠地飞去、飞去……