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研究报告
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阅读课后服务方案
一、方案概述
1.1.方案背景
(1)随着我国教育改革的不断深入，素质教育理念逐渐深入人心。阅读作为素质教育的重要组成部分，其重要性日益凸显。根据教育部发布的《全国教育事业发展统计公报》，2019年全国小学、初中、高中在校生人数分别为1.05亿、5457万、4097万。在这些学生中，阅读能力普遍较弱，尤其在城市地区，这一现象更为明显。据统计，我国城市地区中小学生的阅读率仅为35%，远低于发达国家水平。为提高学生的阅读能力，培养良好的阅读习惯，各地纷纷开展阅读课后服务，以期改善这一现状。
(2)阅读课后服务作为一种新型的教育模式
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