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中班安全课：上下楼梯安全知识

第一章：认识楼梯安全的重要性

楼梯上的危险空间狭窄走廊和楼梯比较狭窄，来往人员多，容易发生碰撞行为危险打闹、奔跑、推挤都容易导致摔倒受伤后果严重严重时可能造成骨折、脑震荡，需要住院治疗

楼梯不是游乐场

真实故事分享小明的教训小明是一个活泼的小朋友，有一天下课后，他和同学在楼梯上追逐玩耍。突然，小明脚下一滑，从楼梯上摔了下来，手臂重重地撞在台阶上。小明痛得哭了起来，老师赶紧送他到医院。医生检查后发现他的手臂骨折了，需要打石膏，好几个星期都不能正常活动。

为什么要学会安全上下楼梯？保护自己学会正确的上下楼梯方法，可以有效避免摔倒、碰撞等意外伤害，让我们的身体保持健康。保护他人当我们遵守楼梯安全规则时，也为其他人创造了安全的通行环境，让大家都能安全使用楼梯。

第二章：正确的上下楼梯方法

上楼梯的正确姿势01靠右侧行走走楼梯时要靠右侧通行，为下楼的人让出左侧空间，这样大家都能顺畅通行。02眼睛看台阶上楼时眼睛要注意看着台阶，观察脚下的路，避免踩空或被障碍物绊倒。03一步一阶走不要着急，一步踏一个台阶，稳稳当当地向上走，保持适中的速度。

下楼梯的正确姿势手扶扶手下楼梯时一定要用手扶着扶手，这样能保持身体平衡，即使脚下不稳也能及时支撑身体。专心下楼下楼时不要低头玩手机、看书或玩玩具，要专心致志地注意脚下，确保每一步都踏稳。缓慢稳定

正确示范看看这些小朋友，他们都在用正确的方法上下楼梯：手扶扶手，眼看前方，一步一个台阶，既安全又优雅。让我们也学着他们的样子，做一个安全小卫士！

教师示范与幼儿模仿教师示范现在老师来给大家做一个完整的示范。请大家仔细观察老师是怎样上下楼梯的：站在楼梯右侧右手扶着扶手眼睛看着台阶一步一步慢慢走小朋友练习现在轮到小朋友们来练习了！我们分成几个小组，每组5个人，大家排好队，按照老师刚才示范的方法来练习。练习时要相互观察，相互学习，老师会在旁边指导大家，帮助纠正不正确的动作。通过实际练习，我们能更好地掌握正确的上下楼梯方法。记住，熟练掌握需要多次练习，大家要有耐心哦！

第三章：楼梯上的不安全行为了解了正确的方法后，我们也要认识哪些行为是危险的，这样才能更好地保护自己和他人。让我们一起来看看楼梯上常见的不安全行为。

常见错误行为跑跳追逐在楼梯上奔跑、跳跃、追逐打闹是最危险的行为，很容易失去平衡摔倒。不扶扶手有些小朋友喜欢把手插在口袋里或者拿着东西，不扶扶手上下楼梯。滑栏杆玩耍有的小朋友觉得滑栏杆很有趣，但这是非常危险的行为，可能导致严重摔伤。这些看起来好玩的行为其实都隐藏着巨大的危险。我们要时刻提醒自己，绝对不能在楼梯上做这些危险的动作。

危险行为对比这张对比图清楚地展示了错误行为的危险性。左边的小朋友在滑栏杆，右边的小朋友在楼梯上奔跑，这些都是我们绝对不能模仿的行为。请记住：楼梯栏杆不是滑梯，楼梯台阶不是跑道！

这些行为会带来什么后果？自己受伤不安全的行为最直接的后果就是自己容易摔倒受伤，可能造成擦伤、骨折等各种伤害。撞伤他人在楼梯上奔跑或打闹时，很可能撞到其他正在正常通行的人，造成连锁事故。影响秩序不文明的行为会影响楼梯的正常通行秩序，让其他人也感到不安全。每一种不安全行为都可能带来严重的后果，不仅伤害自己，还会影响到他人。作为懂事的小朋友，我们要学会为自己和他人的安全负责。

第四章：如何预防楼梯事故预防胜于治疗。与其等到事故发生后再后悔，不如从现在开始就养成良好的安全习惯，把危险消除在萌芽状态。

养成良好习惯1排队不拥挤上下楼梯时要自觉排队，保持适当距离，不推挤前面的同学，让每个人都有足够的安全空间。2楼梯不玩耍要始终记住楼梯是通道，不是游戏场所。无论多么有趣的游戏，都不能在楼梯上进行。3遵守安全指示认真听从老师和家长的安全提醒，严格按照安全规则行动，不任性、不违规。好习惯的养成需要我们每天坚持练习。从今天开始，让我们把这些安全习惯融入到日常生活中，成为我们的第二本能。

观察与提醒做安全小卫士每个小朋友都可以成为安全小卫士！当我们看到同伴有不安全的行为时，要勇敢但友善地提醒他们。比如可以说：小心一点，楼梯上不要跑哦！或者我们一起慢慢走，这样更安全。及时报告如果发现楼梯上有水渍、垃圾或其他障碍物，要及时告诉老师或大人，让他们来处理。遇到紧急情况时，不要慌张，要冷静地寻求大人的帮助。

互相关爱的温馨场景看，这些小朋友多么友爱！他们互相提醒，互相照顾，一起营造安全的楼梯环境。当我们都能像他们一样关心他人的安全时，我们的幼儿园就会变得更加安全温馨。温馨提示：真正的好朋友，会在朋友做危险动作时及时提醒，而不是一起冒险。

第五章：互动游戏——安全走迷宫学习安全知识也可以很有趣！让我们通过安全走迷宫的游戏来巩固今天学到的楼梯安全知识吧！

游戏规则介绍1观察迷宫图片迷宫中有很多不同的路径，每条路径上都