人教部编版初一七年级语文上册-植树的牧羊人-(3)-名师教学PPT课件.pptVIP

13植树的牧羊人让·乔诺部编教材七年级上册应城市实验初级中学李琴圈点勾画学习第三次见面1、请同学们读19至21自然段,“我”与牧羊人最后一次见面的语段，做好圈点勾画。要求：请圈出你认为比较关键的词语或划出你认为比较关键的语句，并说说你为什么划这些词句？默读课文圈点勾画行文思路老人特征高原变化评价老人圈点勾画，读出高原奇迹请同学们运用默读与跳读的方式，读第一次、第二次与老人见面的语段，从行文思路、高原（情况）变化这两个方面圈点勾画。方法指导：抓关键语句，重点语句，提炼有效信息。体会文章的行文思路（1）那是在1913年，我走进法国普罗旺斯地区，在游人稀少的阿尔卑斯山地，做了一次旅行。（2）战争结束了，不由得我又踏上了去往那片高原的路。（3）1945年6月，我最后一次见到植树的老人。读出高原奇迹①这里海拔一千二三百米，一眼望去，到处是荒地。光秃秃的山上稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。②我在这个曾经干旱无比的地方，看到了溪水。③一切都变了，连空气也不一样了。走进老人，探究“奇迹”再次默读课文，勾画出描写、评价老人的句子。注意抓关键句，提取有效信息。以“文中的牧羊人是一个＿＿＿＿的人”的形式说说你对牧羊人的认识。请结合课文找出相应的句子，并在旁边做批注。走进老人，探究“奇迹”只有懂得去取舍，才有奇迹；只有忍受孤独，才有奇迹；只有自信，才有奇迹；只有严谨，才有奇迹；只有内心纯净，才有奇迹；只有坚持，才有奇迹；只有热爱，才有奇迹……时代楷模“六老汉”三代人守得沙漠变绿洲时代楷模38年如风过，沙漠变绿洲三代人前赴后继书写新愚公传奇家国梦想，用爱和信仰坚守金山银山用青春汗水铸就绿水青山就是金山银山党的十八大以来，习近平总书记多次强调“绿水青山就是金山银山”，党的十九大报告提出“必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念”。拓展延伸，体会奇迹如果你能穿越时空，你见到牧羊人，你想对他说些什么？谢谢大家！