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四年级上册数学必考八大题型应用题
题型一:利用三位数乘两位数解决实际问题
一个学校1个月节约用电750度,照这样计算,一年可以节约用电多少度?
1年=12个月
750×12=9000(度)
答:一年可以节约9000度电。
2.据统计,一公顷阔叶林一年约吸收365吨二氧化碳,一天约放出
752千克氧气。
(1)一片35公顷的阔叶林一年约吸收多少吨二氧化碳?
365×35=12775吨,
答一年约吸收1215吨。
(2)一公顷阔叶林15天大约放出多少千克氧气?
752×15=11280(千克)
答:15天大约放11289千克
3.植树节活动,四年级有409人,平均每人植树12棵;五年级有390人,平均每人植树14棵。哪个年级植树多?多多少棵?
409×12=4908(棵)390×14=5460(棵)5460-4908=552(木果)
答:五年级植树多,多552棵。
4.学校有128个班,大礼堂里有2000个座位。现在要举行一次“新学期联欢会”,如果每个班派15名学生去看演出,大礼堂能坐满吗?如果没有坐满,有多少个座位空着?
128×15=1920(名)2000-1920=80(个)
答:还有80个座位空着。
题型二:利用三位数乘两位数的估算解决实际问题
1.公园的一头大象一天要吃350千克食物,饲养员准备了5吨食物,够这头大象吃20天吗?
350×20=1000(千克)
7000千克=70吨
70屯50屯
答:够吃20天。
2.参观某数字科技体验馆,每张订票25元,如果组织四年级398名同学前往体验,淮备1万元买门票,够吗?
25×398=9950(元)
9950元10000元
题型三:利用积不变的规律解决实际问题
1.阳阳3分钟能做25道口算题,按照这样的速度,她30分钟能做多少道口算题?
30÷3=10(道)
25×10=250(道)
答:30分钟能做250道口算题,
2.英雄广场有一块面积是900平方米的正方形草坪,现要扩大草坪的面积,把边长扩大为原来的2倍,扩大后草坪的面积是多少?
900×2×2
=1800×2
=3600(平方米)
答:扩大后草坪的面积是3600平方米。
题型四:利用“总价=单价×数量”解决购物问题
1.学校准备给学生买176个篮球,每个篮球89元,一共要花多少钱?
总价=总数×单价
176×89=15664(元)
答:一共要花15664元。
2、实验小学要为三、四年级的学生每人买一本价格为12元的作文书已知三年级有145人,四年级有135人,两个年级一共需要多少元?
总价=单价×数量
(145+135)×12
=280×12
=3360(元)
答:两个年级一共需要3360元.
3、黄老师有548元,去新华书店买了5本单价为48元的词典后,还剩下几元?
解:548-5×48
=548-240=308(元);
答:还剩下308元.
题型五:求公顷和平方千米
1、一个占地1公顷的正方形苗圃,边长各加长100米.苗圃的面积增加多少公顷?
占地1公顷的正方形苗圃,边长是100米。
100+100=200(米)
200×200=40000(平方米)=4公顷
4-1=3(公顷)
2、一块长方形土地的面积是2公顷,它的长是500米,宽是多少米?
2公顷=20000平方米
20000÷500=40(米)
3、一条新建的高速公路,长300千米,宽50米。这条高速公路占地多少公顷?
300千米=300000米
300000×50平方米)方米=1500公顷
答:这条高速公路占地1500公顷。
4、一个周长是400米的正方形公园,它的面积是多少公顷?
400÷4=100(米)
100×100=10000(平方米)
10000平方米=1公顷
答:他的面积是1公顷。
题型六:借助“不变量”解决生活中的问题
1.每束鲜花原来24元,现在买3束送1束,即原来买3束花的钱可以买4束,每束鲜花比原来便宜了多少元?(归总问题)
24×3=72(元)
72÷4=18(元)
24-18=6(元)
答:每束鲜花比原来便宜了6元。
2.一辆汽车上山的速度为36千米/时,行驶5小时到达山顶,下山时按原路返回所用的时间比上山所用的时间快1小时,问汽车下山时平均每小时行驶至少干米?(归总问题)
36×5=180(千米)
180÷(51)
=180÷4
=45(千米/时)
答:汽车下山时平均每小时行驶45千米。
3.张老师买3个同样的篮球用了132元,他想再买12个这样的篮球,问还需要交少钱?(用两种方法解答)(归一问题)
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