2025年《新闻写作》教材分析.docx

《新闻写作》教材分析

“新闻写作”是部编版语文八年级上册第单元活动探究的第三个教学任务，它承接“新闻阅读”“新闻采访”，将前面的“知”落实为“写”的能力，真正做到知行合一，作为本单元的核心环节，这一阶段旨在培养学生综合运用知识和实践能力。与一般的作文不同，新闻写作（特别是消息写作）有着比较明显的程式化特征，其格式、结构和各部分的基本特点都有比较明确的要求。

概念界定与支架分析

1.关于新闻写作

新闻写作被视为迅速、简要报道新近事件或深入呈现社会现象的新闻体裁创作过程。从教材描述看，它是基于事实的客观表达，核心特征是时效性与真实性。

结构要素。消息写作遵循“倒金字塔结构”，即正文按事实重要性递减