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八年级上册第三单元“阅读综合实践”第二课时教学设计
教学设想
本单元的“阅读综合实践”活动设置了三个学习任务:“风景与心灵”“文画合璧卷”和“诵读与写作迁移”。其中活动三的两个任务,可与阅读和写作教学整合,故拟用两课时完成本次阅读综合实践活动。第二课时的教学以“文中有画画中有文”为主题,引导学生完成“文画合璧卷”学习任务,组织学生课文选段配插图并撰写说明,通过图文互文形式深化对写景语言的理解,评选优秀作品汇编成册。通过完成此学习任务,以期达到以下目的:通过跨学科实践(文学与美术融合)深化对文本审美特质的感知,培养“发现美、表现美”的能力;实现对传统文化的创造性转化,落实“审美创造”核心素养
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