小学人教版部编版-画-名师教学PPT课件.pptxVIP

一年级—上册——课文

课题:4.四季

难点:正确、流利地朗读背诵课文,知道一年有四季及四季的特征,产生对大自然的喜爱之情。

参赛教师:梁球

时间:2020年8月;

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;尖春说青蛙

;夏弯地就冬;知识讲解

同学们,请观察图片,看一看,什么季节已悄悄走进我们的生活,来到我们身边?（秋天）你是从我们身边哪儿发现的?在你的眼里,四季是什么样子的?

;知识讲解

听课文朗读,思考:你觉得哪一个季节最美?

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知识讲解

草芽尖尖,春天除了有尖尖的草芽外,

你还知道有什么呢?

他对小鸟说:

“我是春天。”

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冰雪融化桃花盛开

燕子归来;

知识讲解

荷叶圆圆,除了荷叶圆圆,

你还知道什么是圆圆的呢?

他对青蛙说:

“我是夏天”。

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知识讲解

谷穗说弯弯,弯弯是什么样子?大家一起学一学。（学生做弯弯的动作）

他鞠着躬说:鞠着躬就好像孩子们见了长辈鞠躬行礼这么有礼貌

“我是秋天.

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知识讲解

人大肚子一挺,

他顽皮地说:

我就是冬天’.大自然不仅给我们带来了美,还给我们带来了很多的乐趣,你觉得我们该怎样做?

;知识讲解

再读句子,草芽、荷叶、谷穗、雪人他们都不会说话,但是这里都把他们写成了人一样会说话,具备人动作和感情,这样的一种写法叫做拟人修辞手法。

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课堂练习

练习一、看图仿照课文用拟人修辞说一说

1.西瓜圆圆,他对知了说:

“。”

2、他对大雁

说:“我是秋天。”;()(),;(西瓜)(红红),;二、连线题

草芽尖尖夏

荷叶圆圆春

谷穗弯弯冬

雪人大肚子秋

;三、看图试着背诵课文

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;课堂小结

草芽,荷叶、谷穗、雪人分别是四季的代表物,向我们展示了大自然的美丽,下面让我们听一听这首展示四季的美的歌曲结束我们这节课吧!;

梁老师祝大家学习进步!

再见!

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