教师实习安排细则.docxVIP

教师实习安排细则

一、实习安排概述

教师实习是师范生将理论知识应用于实践的重要环节，旨在提升教学能力、班级管理水平和教育研究能力。实习安排需遵循以下细则，确保实习过程规范、高效、安全。

二、实习准备阶段

（一）实习前培训

1.岗前培训内容

-教育法规与职业道德规范

-课堂教学方法与技巧

-班级管理与学生心理辅导

-实习纪律与安全要求

2.培训方式

-集中讲座：邀请经验丰富的教师进行专题讲解。

-案例分析：通过实际案例讨论教学难点。

-角色扮演：模拟课堂情境，提升应变能力。

（二）实习学校对接

1.联系实习学校

-提前与实习学校沟通，确认实习岗位、时间及指导教师安排。

-提交个人实习申请表，包括教育背景、实践经历等。

2.实习材料准备

-教学设计模板、教案示例

-学生评价量表、教学反思记录表

-个人实习手册、安全承诺书

三、实习实施阶段

（一）实习岗位分配

1.岗位类型

-主讲教师：负责完整课程的教学任务。

-助理教师：协助主讲教师管理课堂、批改作业。

-班主任助理：参与班级日常管理、学生活动组织。

2.职责要求

-主讲教师需独立完成每周至少8课时教学，并撰写教案。

-助理教师需记录课堂问题，每周向指导教师汇报。

-班主任助理需参与班级会议，提交学生情况分析报告。

（二）实习过程管理

1.教学实践步骤

(1)备课阶段

-研究课程标准，确定教学目标。

-设计教学活动，准备教学工具（如PPT、教具）。

-模拟授课，接受指导教师建议。

(2)授课阶段

-按计划实施课堂教学，注意时间分配。

-观察学生反应，灵活调整教学策略。

-收集课堂反馈，记录教学效果。

(3)课后总结阶段

-撰写教案反思，分析成功与不足。

-与指导教师讨论改进方案。

-提交教学日志，包括学生表现、教学调整等。

2.实习考核标准

-课堂教学能力（占总分60%）

-班级管理能力（占总分20%）

-教育研究能力（占总分20%）

-具体评分细则见附件《实习考核量表》。

（三）实习指导与支持

1.指导教师职责

-每周至少听课2次，提供针对性指导。

-组织实习组讨论，分享教学经验。

-协助解决实习中的实际问题。

2.实习交流机制

-每月召开实习生座谈会，收集意见。

-通过线上平台（如钉钉群）发布实习通知。

-定期推送教学资源（如优秀教案、教育视频）。

四、实习总结与评估

（一）实习报告撰写

1.报告内容

-实习单位概况、实习岗位描述

-教学实践案例、班级管理经验

-实习收获与不足、未来改进计划

2.报告提交要求

-字数不少于3000字，附实习期间的教学设计、反思记录等材料。

-于实习结束前1周提交至实习管理部门。

（二）实习考核流程

1.考核方式

-指导教师评价（50%）

-实习单位评价（30%）

-自我评价（20%）

2.结果运用

-考核合格者颁发实习证书。

-优秀实习生将作为就业推荐对象。

（三）实习反馈与改进

1.反馈收集

-通过问卷、访谈了解实习生建议。

-分析实习中出现的问题，如教学技巧不足、班级管理经验欠缺等。

2.持续改进

-调整实习岗位分配，优化指导教师匹配。

-增加实习前培训的实操环节，如微格教学训练。

-更新实习手册中的案例分析，反映最新教育需求。

一、实习安排概述

教师实习是师范生将理论知识应用于实践的重要环节，旨在提升教学能力、班级管理水平和教育研究能力。实习安排需遵循以下细则，确保实习过程规范、高效、安全。

二、实习准备阶段

（一）实习前培训

1.岗前培训内容

-教育法规与职业道德规范

-学习《教师职业行为十项准则》，明确教师职责与义务。

-了解《未成年人保护法》相关条款，掌握学生权益保障措施。

-强调课堂纪律与安全管理，预防意外事件发生。

-课堂教学方法与技巧

-学习不同学段的教学设计方法，如小学的情境教学法、中学的问题导向法。

-掌握课堂导入、过渡、总结等环节的操作要点。

-观看优秀教学视频，分析其教学策略与语言艺术。

-班级管理与学生心理辅导

-学习班级常规建立与维护方法，如课间纪律、作业收发流程。

-了解学生常见心理问题（如学习压力、人际冲突），掌握初步辅导技巧。

-模拟处理班级突发事件，如学生争吵、逃课等场景。

-实习纪律与安全要求

-规定实习期间着装规范（如统一服装、佩戴实习证）。

-明确考勤制度（如迟到早退处理办法）。

-强调校园安全注意事项，如实验室操作、体育活动防护。

2.培训方式

-集中讲座

-邀请经验丰富的教师进行专题讲解，如“如何设计一堂高效课”“班级文化建设技巧”。

-邀请高校教育专家解读最新教育理念，如“项目式学习在小学数学中的应用”。

-案