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**********试一试一、填一填,选一选。1．4个同样的正方体拼成。如果从前面看,会看到下层有()个正方形,上层有()个正方形,在最()边正方形的上方,它的图形是()号图。如果从上面看,会看到()个正方形排成一行,它的图形是()号图。二、合作探索（选题源于《典中点》）31右②3④*好好学习天天向上如果从侧面看,会看到()个正方形排成一列,它的图形是()号图。①②③④2．一个每面都有不同图案的正方体,我们至少要从()个角度看,才能看到所有图案。二、合作探索左八两*好好学习天天向上3．左图中的立体图形,从前面看有()个正方形,从上面看有()个正方形,从侧面看有()个正方形。二、合作探索343*好好学习天天向上4．用4块同样大小的正方体木块分别搭成下列图形。ABCD(1)从侧面看到的图形相同的是()和()。(2)从前面看到的图形相同的是()和()。(3)从前面和从侧面看到的图形相同的是()。二、合作探索BCDAC,D*好好学习天天向上二、我会看复杂图形!①②③④1．从前面看到的图形是的是。2．从侧面看到的图形是的是。3．从上面看到的图形是的是。二、合作探索①②④*好好学习天天向上二、合作探索?（源于《点拨》）观察物体时,视线要垂直;分清左右图,辨明上下形;角度不相同,形状可差异。*好好学习天天向上三、自主练习1.分别是从哪个位置看到的?用线连一连。上面前面侧面（从前面看到的图和从侧面看到的图是一样的,可以交换）*好好学习天天向上三、自主练习2.摆一摆,看一看,分别是从哪个方向看到的?上面侧面前面左侧面前面上面（1）（2）*好好学习天天向上三、自主练习3.分别是谁看到的?连一连。*好好学习天天向上三、自主练习4.看一看,填一填。①②③①①③*好好学习天天向上三、自主练习5.25+4=29（棵）44解:有无数种搭法。*好好学习天天向上三、我是公正的小法官。(对的打“√”,错的打“×”)1．从侧面观察,所看到的图形是。()2．从前面和上面看物体,看到的图形是相同的。 ()3．左图中的立体图形,从前面和侧面看到的图形是相同的。 ()三、自主练习√辨析:从不同方向观察立体图形时,注意相对位置。×√易错辨析（选题源于《典中点》）*好好学习天天向上四、回顾反思*好好学习天天向上五、课后作业作业请完成教材第75~76页“自主练习”第1、5题。
补充作业请完成《典中点》的“应用提升练”和“思维拓展练”习题,具体内容见习题课件。*好好学习天天向上*好好学习天天向上更多模板亮亮图文旗舰店:****************教学课件名师教学课件可直接使用可修改编辑名师中小学名师优秀教学课件回顾反思自主练习合作探索情境导入课后作业6趣味拼搭——观察物体从不同方向观察物体*好好学习天天向上一、情境导入横看成岭侧成峰,远近高低各不同。*好好学习天天向上一、情境导入从图中,你知道了哪些数学信息?根据这些信息,你能提出什么问题?3个同学从不同的方向观察一组物体。每个同学看到的是什么形状的图形?*好好学习天天向上二、合作探索下面几幅图分别是谁从哪个方向看到的?活动要求:2.观察物体时,要选择最佳的观察角度（眼睛要与被观察面平视）。1.三个人一组,先利用老师提供的学具（立方体木块）摆成,再交换观察位置从不同的角度进行观察,并把每次看到的图形画下来。*好
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