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2025教师资格证校考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是（）

A.社会性

B.永恒性

C.育人性

D.历史性

2.我国的第一部教育专著是（）

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子》

D.《大学》

3.现代教育与传统教育的根本区别在于（）

A.重视实践能力的培养

B.重视创新能力的培养

C.重视高尚品德的培养

D.重视劳动品质的培养

4.“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的（）特点。

A.复杂性

B.创造性

C.长期性

D.示范性

5.教师的根本任务是（）

A.传授知识

B.教书育人

C.发展智力

D.提高技能

6.我国全面发展教育的基本组成部分中，认识基础是（）

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

7.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面教育力量

8.课程标准的中心部分是（）

A.前言

B.课程目标

C.内容标准

D.实施建议

9.教学工作的中心环节是（）

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

10.以实际训练为主的教学方法是（）

A.讲授法

B.演示法

C.讨论法

D.练习法

答案：1.C2.B3.B4.C5.B6.B7.B8.B9.B10.D

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育活动的基本要素包括（）

A.教育者

B.受教育者

C.教育影响

D.教育手段

2.根据课程任务，课程可分为（）

A.基础型课程

B.拓展型课程

C.研究型课程

D.学科课程

3.教学过程的基本规律包括（）

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想品德教育相统一

D.教师主导作用与学生主体作用相结合

4.班级管理的模式有（）

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

5.教师的专业素养包括（）

A.教育理念

B.专业知识

C.专业能力

D.专业态度

6.学校教育制度的类型有（）

A.双轨制

B.单轨制

C.分支型学制

D.综合型学制

7.德育的途径有（）

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外校外活动

D.共青团、少先队组织的活动

8.教学方法选择的依据有（）

A.教学目的和任务

B.教学内容的性质和特点

C.学生的实际情况

D.教师自身的素质

E.教学时间和效率的要求

9.班级授课制的优点有（）

A.有利于经济有效地大面积培养人才

B.有利于发挥教师的主导作用

C.有利于发挥学生集体的作用

D.有利于学生多方面的发展

10.现代教育评价的理念是（）

A.发展性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.激励性评价

答案：1.ABC2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCDE9.ABCD10.AD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.遗传素质决定能力发展的水平。（）

3.教师是教育活动的组织者和领导者。（）

4.课程计划是课程标准的具体化。（）

5.教学的首要任务是培养学生的品德和审美情趣。（）

6.班级管理的核心是学生的发展。（）

7.学校教育制度是国民教育制度的核心。（

8.德育过程就是品德形成过程。（）

9.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

10.素质教育就是要学生什么都学、什么都学好。（）

答案：1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.√8.×9.×10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教育的文化功能。

答：传递保存文化、传播交流文化、选择提升文化、更新创造文化。

2.简述教师的职业素养。

答：道德素养、知识素养、能力素养、心理素养、身体素养。

3.简述教学过程的基本阶段。

答：激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。

4.简述班主任工作的主要内容。

答：了解学生、组织和培养班集体、建立学生档案、个别教育、组织班会活动、协调各种教育影响、操行评定、写好班主任工作计划与总结。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何培养学生的创新能力？

答：营造创新氛围，鼓励质疑，开展实践活动，提供多样化教学方法，培养创新思维。

2.怎样建立良好的师生关系？

答：树立正