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团员存在问题及整改措施

一、团员存在的问题

1.思想认识方面

-政治理论学习不足：部分团员对政治理论学习缺乏积极性和主动性，没有充分认识到政治理论学习的重要性。在日常学习生活中，很少主动去学习党的理论知识、团的章程等内容。例如，在一些团支部组织的政治理论学习活动中，部分团员参与度不高，只是走过场，没有真正深入思考和理解所学内容。对于一些重要的政治概念和理论，如习近平新时代中国特色社会主义思想，只是停留在表面的了解，不能准确把握其核心要义。

-理想信念不够坚定：一些团员受到社会不良思潮的影响，理想信念出现动摇。在面对复杂的社会现象和多元的价值观时，缺乏正确的判断能力，容易随波逐流。比如，在就业选择上，部分团员过于追求物质利益，忽视了自身的社会责任和使命，没有将个人的发展与国家的需求相结合。在遇到困难和挫折时，容易产生消极情绪，对未来失去信心，缺乏为实现理想而努力奋斗的精神。

-团员意识淡薄：部分团员对自己的身份缺乏认同感和自豪感，没有充分意识到作为一名共青团员所肩负的责任和义务。在日常生活中，不注重自身言行举止，没有发挥出团员的模范带头作用。例如，在校园里，一些团员不遵守学校的规章制度，出现迟到、早退、旷课等现象；在社会上，不遵守公共秩序，缺乏社会公德意识。此外，部分团员对团组织的活动不关心、不参与，对团组织的归属感不强。

2.组织纪律方面

-组织活动参与度低：在团组织开展的各类活动中，部分团员参与积极性不高。一些团员以学习忙、有其他事情为由，经常请假或不参加活动。即使参加活动，也只是敷衍了事，没有全身心投入。例如，在团支部组织的志愿服务活动中，部分团员只是为了完成任务而参加，缺乏服务意识和奉献精神，没有真正为服务对象提供有效的帮助。同时，一些团员对活动的内容和形式提出的意见和建议较少，缺乏参与活动策划和组织的主动性。

-组织生活不严肃：部分团支部的组织生活存在形式化的问题，质量不高。在“三会两制一课”制度的落实上，存在走过场的现象。例如，在团支部大会和团小组会上，讨论内容往往流于表面，缺乏深度和针对性，不能真正解决团员在思想、学习和生活中存在的问题。在团课学习中，授课方式单一，内容枯燥，不能吸引团员的注意力，导致团员对团课学习的兴趣不高。此外，在民主评议团员等组织生活环节，存在一团和气的现象，对团员的评价缺乏客观性和公正性。

-纪律执行不严格：一些团员对团组织的纪律规定不够重视，存在违反纪律的行为。例如，在缴纳团费方面，部分团员存在拖欠、少缴的情况，没有认识到按时足额缴纳团费是团员应尽的义务。在团组织的各项规定执行过程中，部分团员存在打折扣、搞变通的现象，对自己要求不严格。同时，对于违反纪律的团员，团组织的处理不够及时和严肃，没有起到应有的警示作用。

3.学习工作方面

-学习动力不足：部分团员在学习上缺乏明确的目标和动力，学习态度不端正。在课堂上，经常出现玩手机、打瞌睡等现象，不认真听讲。课后，不按时完成作业，缺乏自主学习的能力。例如，在大学阶段，一些团员没有制定合理的学习计划，对专业课程的学习缺乏兴趣，只是为了应付考试而学习，导致学习成绩不理想。此外，部分团员在学习过程中遇到困难时，缺乏克服困难的勇气和毅力，容易放弃。

-工作能力欠缺：在团组织的工作中，部分团员的工作能力有待提高。一些团员在担任团干部时，缺乏组织协调能力和沟通能力，不能有效地组织和开展工作。例如，在组织活动时，不能合理安排人员和资源，导致活动效果不佳。在与其他团员沟通交流时，不能准确表达自己的想法和意见，容易产生误解。同时，部分团员缺乏创新意识和团队合作精神，在工作中习惯于按部就班，不能提出新颖的工作思路和方法。

-学业与工作平衡不佳：一些担任团干部的团员在学业和工作之间不能找到平衡，出现顾此失彼的情况。由于将过多的时间和精力投入到团组织的工作中，导致学习成绩下降。例如，在考试期间，一些团干部因为忙于组织活动或处理工作事务，没有时间复习功课，影响了考试成绩。而有些团员则因为过于注重学习，忽视了团组织的工作，对工作任务敷衍了事，影响了团组织工作的正常开展。

4.作风建设方面

-形式主义问题：在团组织的工作中，部分团员存在形式主义的作风。一些团员在完成工作任务时，只注重表面形式，不注重实际效果。例如，在撰写工作总结和报告时，只是堆砌文字，缺乏具体的内容和数据支撑，不能真实反映工作的实际情况。在组织活动时，过于追求活动的规模和场面，而忽视了活动的内涵和质量。同时，部分团员在工作中存在弄虚作假的现象，为了应付检查而编造数据和材料。

-官僚主义倾向：少数担任团干部的团员存在官僚主义倾向，脱离普通团员群众。在工作中，习惯于发号施令，不听取其他团员的意见