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2025年青海省果洛市初三第一次模拟(5月)物理试题
注意事项
1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
一、单项选择题(本大题7小题,每题3分,共21分)
1.一未装满橙汁的密闭杯子,先正立放在桌面上(如图A),然后反过来倒立在桌面上(如图B),两次放置橙汁对杯底的压强和压力分别是pA、FA和pB、FB,则
A.pA>pBFA=FB B.pA<pBFA>FB
C.pA=pBFA=FB D.pA>pBFA<FB
2.关于声现象,下列说法正确的是()
A.只要物体振动,人们就能听到声音
B.人们能分辨蛙声和蝉鸣,是因为它们的音调不同
C.学校周边“禁止鸣笛”,是在声源处控制噪声
D.人们利用超声检测锅炉是否有裂纹,说明声音可以传递能量
3.小伟同学用一距离他的手高3m的定滑轮拉住重100N的物体,从滑轮正下方开始沿水平方向移动了4m,如图所示,若不计摩擦和绳重,他所做的功至少为()
A.200JB.300JC.400JD.500J
4.小亮同学想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的电路,要求压力增大时电表示数增大。已知压敏电阻的阻值是随所受压力的增大而减小的。以下电路不符合要求的是
A. B.
C. D.
5.小明同学为了比较不同物质的吸热情况,在两个相同的烧杯中分别装有质量相同的牛奶、豆浆,用相同的酒精灯和相同的温度计同时进行了如图所示的实验。
(1)本实验中,通过比较_____的多少来反映物质吸收热量的多少。
(2)本实验中,使牛奶、豆浆_____的温度,比较吸收热量多少。分析表格数据可知,牛奶吸收的热量_____(填“大于”“小于”或“等于”)豆浆吸收的热量,这表明_____的吸热能力强。
(3)为了比较不同物质的吸热能力,物理学中引入_____来表示不同物质在这种性质上的差异。
名称
质量/g
温度升高10℃加热时间
温度升高20℃加热时间
温度升高30℃加热时间
牛奶
350
260
520
650
豆浆
350
220
330
550
6.如图,在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中,当我们将电阻由5Ω换成10Ω后,接下来的操作正确的是()
A.将变阻器滑片P向左移动,保持电压表示数不变
B.将变阻器滑片P向左移动,保持电流表示数不变
C.将变阻器滑片P向右移动,保持电压表示数不变
D.将变阻器滑片P向右移动,保持电流表示数不变
7.下列事例说明的道理不正确的是
A.沿纸条上方吹气,纸条会向上升起,说明气体在流速大处压强大
B.下端带有橡皮膜的玻璃管在水中越深,膜向上凸起程度越大,说明水静止时,水内部的压强随深度增加而增大
C.钢笔能把墨水吸上来,说明了大气压的存在
D.沙漠中的越野汽车装有非常宽大的轮子,说明增大受力面积可以减小压强,防止轮子陷入泥沙中
二、填空题(本大题7小题,共21分)
8.观察图中弹簧测力计的示数,可以知道使用这种滑轮可以改变______,不能______。
9.当用镊子夹取物体时,镊子就相当于(选填“杠杆”、“滑轮”或“斜面”),它是一个(选填“省力”或“费力”)的机械.
10.上课铃响了,同学们迅速回到教室,这是利用声音来传递_____,上课时为了防止教室外面的声音干扰,关上门窗,这是在________减弱噪声.
11.小明利用铅笔做了几个物理小实验。
(1)如图甲所示,铅笔的长度为_____cm。
(2)如图乙所示,将铅笔斜放在注水的碗中,看到铅笔发生了弯折,这一现象说明了光从水斜射入空气发生了_____现象。
(3)如图丙所示,把一本厚厚的书放在桌面上,然后在书和桌面间垫几支相同的圆柱形铅笔,用橡皮筋可以轻易拉动书,书由静止开始运动说明力可以改变物体的_____。
(4)如图丁所示,将一些细铜丝绕在铅笔下端,制成一个简易密度计。如将此密度计先后放人水和某液体中,浸入部分长度之比为4:5,则该液体的密度为_____kg/m3(细铜丝体积忽略不计)。
12.如图所示,小华制作了一个简易的密度计:他选择一根长饮料吸管,将一些铜丝从下端塞入并用石蜡封口,使吸管在液体中漂浮时能保持在_________方向,密度计在液体中漂浮时,受到的浮力_________重力(选填“大于”、“等于或“小于”).把密度计放入水中,露出水面的长度是8cm,再将密度计放入某液体中,露出液面的长度是7cm,则此液体的密度_________ρ水(选填“大于”、“等于或“小于”).
13.热气球是利用球内的热空气比球外的冷空气的密度要__
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