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在幼儿园开展亲子阅读的价值与指导策略研究
摘要：亲子阅读是父母与幼儿通过有效的互动而展开的侧重培养幼儿阅读兴趣和自主阅读能力的一种教育指导活动，是幼儿教育中是不可缺少的一部分。研究从家庭亲子阅读的现状为切入点，尝试探寻幼儿园开展亲子阅读的价值，分析影响其开展的因素：家园双方自身观念、教师的专业素养、家长教育能力、幼儿园组织活动的策略。并对存在的问题提出合理的建议。建议幼儿园重视物质和精神环境的创造，全面提高教师的综合教育能力，教师应该规范和指导家长掌握科学的亲子阅读方法。
关键词：幼儿园；阅读活动；亲子阅读的价值；指
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