一元一次方程的应用（第三课时）（教学课件）冀教版数学七年级上册(1).pptx

[图片]冀教版（2024）七年级上册5.4一元一次方程的应用（第三课时）

学习目标掌握追及问题、同一个量的不同表示问题中量的关联特征.（重点）01能从实际问题中抽象出数量之间的等量关系并求解.（难点）02

新课导学某学校七年级师生进行了一次徒步活动．带队教师和学生以4km/h的速度从学校出发，20min后，小王骑自行车前往追赶．如果小王以12km/h的速度骑行，那么小王要用多长时间才能追上队伍？此时，队伍已行走了多远？小明和大刚的部分解答过程如下：

新知探索

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新知探索3．要注意单位统一，保证速度、时间、路程的单位匹配．准确分析运动过程中的时间关系和路程关系，明确谁先出发