初三数学一元二次方程实际应用题（含解析）.pdfVIP

初三数学一元二次方程实际应用题

解决应用题的一般步骤

步骤内容摘要注意事项

1.审审题目，分清已知量、未等量关系往往体现在关

知量、等量关系等键词句中

2.设设未知数，有时会用未知一般要带单位

数表示相关的量

3.列根据题目中的等量关系，方程两边单位要统一

列出方程

4.解解方程，注意分式方程需一般不必写出解方程的

检验，将所求量表示清晰过程

5.检检验方程的解能否保证一般两个根中只有一个

实际问题有意义符合实际意义

6.答写出答案，切忌答非所问注意带上单位

图形问题

如图，一农户要建一个矩形猪舍，猪舍的一边利用长为12m的住房墙，另外三边用25m长的

建筑材料围成，为方便进出，在垂直于住房墙的一边留一个1m宽的门，所围矩形猪舍的长、

宽分别为多少时，猪舍面积为80m²？

各种规则图形的面积、体积、周长公式，常涉及三角形的三边关系、三角形全等、勾股定理等。

列一元二次方程解应用题是把实际问题抽象为数学问题（列方程），然后由数学问题的解决而

获得对实际问题的解决.这是在解决实际问题时常用到的数学思想—方程思想

销售问题

某商品现在的售价为每件60元，每星期可卖出300件．市场调查反映：每降价1元，每星期

可多卖出20件．已知商品的进价为每件40元，在顾客得实惠的前提下，商家还想获得6080

元的利润，应将销售单价定位多少元？

利润=售价-进价(成本)

总利润=每件的利润×总件数

动点问题

Rt△ABCABBC8cmPABPBCAC

等腰中，，动点从点出发，沿向点移动，通过点引平行于、的

AB

ACBCRQAPPQCR2

直线与、分别交于点、，问：等于多少厘米时，平行四边形的面积等于16cm．

以“静”制“动”求解：①分析出动点的运行轨迹，用含有未知数的代数式把相应的线段表示出来是解决

这类问题的关键；②结合题意，用“静”的方法来处理“动”的问题，本题中的“静”是指在某一时刻两

个三角形面积之间的关系。

考点一：图形问题

160m40m

例．如图，在长为，宽为的矩形耕地上，修筑同样宽的三条道路（其中有两条纵向和一条横向，

横向与纵向道路互相垂直），把耕地分成六块作为试验田，要使试验田总面积为2024m2，问道路应为多宽？

xm

若设道路宽为，则下列方程正确的是（）

406040x602x2024

A．4060402x60x2024B．

C．40x602x2024D．4060402x60x2x22024

1-15:35cm

【变式】如图，一张长宽比为的长方形纸板，剪去四个边长为的正方形，用它做一个无盖的长

方体包装盒．要使包装盒的容积为200cm3（纸板的厚度略去不计），问这张长方形纸板的长与宽分别为多少